7.5 二力平衡（课件）-2019-2020学年八年级物理下册同步精品课堂（北师大版）(共20张PPT)

中物理 第七章 第五节 北师大版物理（初中） 二力平衡 学易同步精品课堂 （八年级下册） 1 课堂导入 观察与思考 物体处于静止或做匀速直线运动的状态叫平衡状态。静止在桌面上的花瓶和在平直公路上匀速行驶的汽车均处于平衡状态。 静止的花瓶 平直公路上匀速行驶的汽车 平衡状态 2 学习目标 1.了解平衡状态和二力平衡概念； 2.理解二力平衡的条件； 3.理解平衡力的概念； 4.了解力的合成。 3 1.二力平衡 平衡状态下物体的受力 静止在桌面上的花瓶受到重力和桌面对它的支持力的作用；匀速吊起的货物受到重力和钢绳的拉力作用。 物体处于平衡状态时，所受到的两个力叫二力平衡 课堂活动（一） 3 1.二力平衡 师生互动 1.花瓶和吊车的货物运动状态各是怎样的？ 2.分析它们的受力情况； 3.由此我们得出什么结论？ 总结 1.花瓶处于静止状态，吊起的货物做匀速直线运动； 2.花瓶受到重力和桌面对它的支持力作用；吊起的货物受到重力和钢绳的拉力作用； 3.物体处于平衡状态时，受力平衡。 课堂活动（一） 3 课堂活动（二） 2.二力平衡条件 小车放在光滑水平的桌面上，两边小盘上放置砝码；按下列步骤进行试验。 探究二力平衡条件 1.向两小盘放置质量相同的砝码，试验结论填入表格； 2.向两小盘放置不同质量的砝码，观察小车运动，并完善表格； 3.两小盘放置相同质量的砝码，把小车转动一个小角度并完成表格。 3 课堂活动（二） 2.二力平衡条件 小车拉力情况 小车运动状态 受力大小 方向 是否在一条直线上 相等 不相等 相等 实验表格 相反 是 相反 是 相反 否 静止 开始运动 转动 3 课堂活动（二） 2.二力平衡条件 实验结论 1.作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡；即合力为零。 简单称之为：同物、等大、反向、同线。 2.如果物体上只受到两个力作用，两力大小相等、方向相反并在同一直线上，那么物体一定处于静止或匀速直线运动状态。 3 课堂活动（二） 2.二力平衡条件 想一想 生活中二力平衡的例子很多，请说出三个以上这样的例子。 1.公路上匀速行驶的汽车（ ）； 2.匀速下降的降落伞（ ）； 3.静止在书桌上的课本（