2020年春人教版八年级语文下册（贵州专用）第一单习题课件 (6份打包)

人教版八年级·下 社戏 人教版八年级·下 B C B A 新知积累·基础练 C D B 1 2 3 4 5 提示：点击 进入讲评 7 6 人教版八年级·下 语言建构·能力练 8 9 10 11 12 13 14 15 提示：点击 进入讲评 16 17 18 人教版八年级·下 综合实践·素养练 19 提示：点击 进入讲评 20 人教版八年级·下 1．下列加点字词注音全对的一项是(　　) A．哄骗(hǒng)　　　 闹哄哄(hōnɡ)　 起哄(hōng) B．潺潺(chán) 怠慢(dài) 船橹(lǔ) C．撺掇(cuān duó) 凫水(fú) 桕树(jiòu) D．皎洁(jiǎo) 归省(shěnɡ) 舟楫(jí) • 【点拨】 A项“起哄”中的“哄”应读“hòng”；C项“掇”应读“duo”，“桕”应读“jiù”；D项“省”应读“xǐnɡ”。 • • • B • • • • • • • • • 人教版八年级·下 2．下列词语书写完全正确的一项是(　　) A．好歹　　皎洁　　诚肯　　弄潮 B．踊跃　　驳回　　希奇　　偏僻 C．家眷　　礼数　　聚拢　　怠慢 D．乌蓬　　吩咐　　屹立　　欺侮 【点拨】 A项“诚肯”应写作“诚恳”；B项“希奇”应写作“稀奇”；D项“乌蓬”应写作“乌篷”。 C 人教版八年级·下 3．下列词语的释义完全正确的一项是(　　) A．归省：从外地回到家乡探亲。　行辈：辈分。 B．委实：实在。　　　　　弥散：向四外扩散。 C．自失：丢失了自己。　　依稀：模模糊糊。 D．絮叨：仔仔细细地说。　旺相：茂盛。 【点拨】 A项“归省”：指出嫁的女儿回娘家看望父母；C项“自失”：指听得出神而忘了自己；D项“絮叨”：指来回地说。 B 人教版八年级·下 4．下列句中标点符号使用有误的一项是(　　) A．美食节的食物种类繁多，有北京的烤鸭、天津的麻花、西安的羊肉泡馍……等，馋得人口水直流。 B．宋人称：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。” C．鲁迅先生的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句格言，流传到今天快有一百年了。 D．近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施如何配置？执法部门又该如何管理呢？ A 【点拨】 A项“……”与“等”重复，应删去“……”或“等，”。 人教版八年级·下 5．依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一项是(　　) 双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。______大家议论之后，归结是不怕。他______骂，我们______要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，______当面叫他“八癞子”。 A．然而即使也况且　　 B．因而如果便况且 C．然而如果便而且　　 D．因而即使也而且 C 人教版八年级·下 6．下列各句对修辞手法的判断不正确的一项是(　　) A．因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。(借代) B．夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。(夸张) C．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。(比喻) D．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。(拟人) D 【点拨】 D项运用了比喻的修辞手法。 人教版八年级·下 7．下列对课文内容理解或分析错误的一项是(　　) A．小说写船头看戏的感觉，表现“我”对社戏的陶醉；写月夜归航的情景，表现孩子们欢快的心情和摇船的本领。 B．小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。 C．课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象，最突出的是双喜和六一公公。 D．这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。 B 【点拨】小说的标题是“社戏”，中心情节是去赵庄看社戏。围绕这一中心情节详写了戏前波折、夏夜行船、船头看戏、月夜归航等几件事，本文主要写看社戏的整个过程，而非社戏的内容。 人教版八年级·下 8．【训练点：动作描写】母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。 一、语文要素训练 请结合课文分析下面句子的表达效果。 运用动作描写，生动传神地写出了少年们驾船技术的