【新教材精创】5.1 曲线运动 教学设计（2）-人教版高中物理必修第二册

第五章 抛体运动 5.1 曲线运动 本课是整章教学的基础，但不是重点内容，通过实验和讨论，让学生体会到曲线运动的物体的速度是时刻改变的，曲线运动是变速运动，速度的方向是曲线的切线方向。本节课知识内容主要有两点：1、曲线运动的速度方向如何；2、物体做曲线运动的条件。 【物理观念】了解曲线运动的内涵，知道曲线运动的条件，知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动，建立运动合成与分解的物理观念观念 【科学思维】体验曲线运动与直线运动的关系。 【科学探究】经历发现问题──猜想──探究──验证──结论──交流的探究过程 【科学态度与责任】感受到科学研究问题源于生活实践，获得的结论服务于生活实践，体会学以致用的感受 【教学重点】 1、物体做曲线运动的方向的判定； 2、物体做曲线运动的条件。 【教学难点】 1、理解曲线运动是变速运动； 2、会根据物体做曲线运动的条件分析具体问题。 PPT 【新课导入】 观察下边两幅图片描述的现象，你能不能说清楚：砂轮打磨下来的炽热微粒和飞出去的链球，分别沿着什么方向运动？ 【新课讲授】 一、曲线运动的速度方向 1、轨迹是曲线的运动叫做曲线运动 曲线运动和直线运动相比，除运动轨迹不同，还有什么不同？ 曲线运动的速度方向在不断变化 怎样确定曲线运动中任意时刻（或任意位置）的速度方向呢？ 观察做曲线运动物体的速度方向 如图 ，在水平桌面上放一张白纸，白纸上摆一条 由几段稍短的弧形轨道组合而成的弯道。使表面沾有红色 印泥的钢球以一定的初速度从弯道的 C 端滚入，钢球从出A 离开后会在白纸上留下一条运动的痕迹，它记录了钢 球在 A 点的运动方向。 拆去一段轨道，出口改在 B。用同样的方法可以记录 钢球在 B 点的运动方向。 白纸上的印迹与轨道（曲线）有什么关系？ 曲线运动的速度方向：曲线运动物体在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的切线方向。 二、物体做曲线运动的条件 实验：在光滑的水平面上具有某一初速度的小钢球在运动方向一侧放一条形磁铁时小钢球将如何运动？ 讨论结果：由于小球在运动过程中受到一个侧力，小球将改变轨迹而做曲线运动。 物体做曲线运动的条件 F合与 v 的方向不共线，（指向曲线的内侧） 运动轨迹、合外力、速度之间有什么关系 曲线运动轨迹始终夹在合外力方向与速度方向之间合外力指向轨迹内侧 根据牛顿第二定律，物体加速度的方向与它受力的