第4课 中古时期的亚洲-2019-2020学年2月份同步高一历史【自学课时练】统编版【中外历史纲要下】 (2份打包)

第4课 中古时期的亚洲（自学课时练） 1．《阿拉伯通史>记载：千余年来，朝觐圣地的制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都做一次长途旅行。这里的“圣地”是指（ ） A．雅典 B．罗马 C．麦加 D．开罗 2．（题文）他创立了伊斯兰教，并把一盘散沙、四分五裂的阿拉伯民族联结成一个伟大的民族，基本统一阿拉伯半岛。他是 A．穆罕默德 B．耶稣 C．乔达摩·悉达多 D．亚历山大 3．下列不属于阿拉伯文化的是 A．《医学集成》 B．《荷马史诗》 C．阿拉伯数字 D．《天方夜谭》 4．他是一个宗教创始人，又是一个军事和政治领袖，他和他的继承者们建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国。他是 A．凯撒 B．耶稣 C．穆罕默德 D．乔达摩•悉达多 5．下列三幅图片所代表的宗教分别是 A．基督教佛教伊斯兰教 B．道教基督教伊斯兰教 C．伊斯兰教基督教道教 D．佛教基督教伊斯兰教 6．史学家说：“如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。”说明这一看法的历史依据是 ①创立了伊斯兰教 ②统一了阿拉伯半岛 ③建立政教合一的政权 ④彻底打败旧贵族 A．①②③ B．①② C．①③④ D．②③④ 7．历史活动课上，老师安排学生搜集了大化改新、西欧城市的发展及市民阶级的扩大、庄园经济和大学的兴起等知识，那么本节历史活动课活动的主题是 A．人类文明的开端 B．城市让生活更加美好 C．改革是社会进步的动力 D．封建时代的亚洲和欧洲 8．幕府曾一度凌驾于天皇之上。常以挟天子以令诸侯的方式来对国家进行统治。这一局面结束于（ ） A．镰仓幕府还政于天皇 B．室町幕府还政于天皇 C．德川家康还政于天皇 D．德川庆喜还政于天皇 9．《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”可以理解为 ①建立了君主立宪制度 ②建立中央集权的天皇制度 ③促使日本由封建社会进入资本主义社会 ④促使日本由奴隶社会进入封建社会 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 10．2019年4月1日，日本正式公布新年号为“令和”。这是日本自公元645年首次使用年号以来的第248个年号。日本首次使用的年号是 A．大化 B．德川 C．明治 D．裕仁 11．《日本书纪》记载古代日本人认为“大唐国者，法式备定之珍国也，常须达。”受唐朝影响，日本（　　） A．推行明治维新 B．进行大化改新 C．建立幕府统治 D．形成武士集团 12．“这次改革以后，日本人称他们的刀为唐刀，空手道叫唐手。”这次“改革”是 A．伯里克利改革 B．北魏孝文帝改革 C．大化改新 D．1861年改革 13．阅读下列材料，回答问题 材料一：见图 材料二：公元646年，日本孝德天皇重用唐朝归来的高向玄理等人，依照中国唐朝的政治制度在日本实行了改革。之后，确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和地方行政体系；以均田制为蓝本的班田收授法…从而形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。 （1）材料一中图片再现了中华文明对日本文化产生的重大影响，依据图片你能获取哪些信息？ （2）材料二所说的“改革”的名称是什么？ （3）根据材料二与所学知识，指出这次改革在政治和经济上的措施分别有哪些？对日本社会有何标志性意义？ （4）日本的发展经验可以为我国社会主义现代化建设提供哪些值得的借鉴？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 第4课 中古时期的亚洲（自学课时练） 1．《阿拉伯通史>记载：千余年来，朝觐圣地的制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都做一次长途旅行。这里的“圣地”是指（ ） A．雅典 B．罗马 C．麦加 D．开罗 2．（题文）他创立了伊斯兰教，并把一盘散沙、四分五裂的阿拉伯民族联结成一个伟大的民族，基本统一阿拉伯半岛。他是 A．穆罕默德 B．耶稣 C．乔达摩·悉达多 D．亚历山大 3．下列不属于阿拉伯文化的是 A．《医学集成》 B．《荷马史诗》 C．阿拉伯数字 D．《天方夜谭》 4．他是一个宗教创始人，又是一个军事和政治领袖，他和他的继承者们建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国。他是 A．凯撒 B．耶稣 C．穆罕默德 D．乔达摩•悉达多 5．下列三幅图片所代表的宗教分别是 A．基督教佛教伊斯兰教 B．道教基督教伊斯兰教 C．伊斯兰教基督教道教 D．佛教基督教伊斯兰教 6．史学家说：“如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。”说明这一看法的历史依据是 ①创立了伊斯兰教 ②统一了阿拉伯半岛 ③建立政教合一的政权 ④彻底打败旧贵族 A．①②③ B．①② C．①③④ D．②③④ 7．历史活动课上，老师安排学生搜集了大化改