内容正文:
课前提问:
走近黄河
黄水黄土奇观
九曲黄河
黄河公伯峡
主 备 人:刘壮志
议课时间:第二周
授课时间:第三周
第一课时 学习目标(1分钟)
1、有感情地朗读诗歌,积累生字词。(中考考点)
2、梳理层次,把握诗歌内容。
课前提问
《黄河颂》的创作背景。
《黄河大合唱》写成于抗日战争时期,1938年秋冬,作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川,战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感,时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗《黄河吟》,后来被改写成《黄河大合唱》的歌词。作品由八个乐章组成,它以丰富的艺术形象,壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。《黄河颂》便是《黄河大合唱》的第二个乐章。
作者及创作背景
作者:光未然,
原名张光年。现代诗人,文学评论家。1936年到延安,创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。
自学指导一(7分钟)
1、 积累生字词。
(重点字词:澎湃、狂澜、屏障、哺育)
2、自由朗读诗歌。
(提示:读准节奏,读出气势——豪迈、奔放、鼓舞人心)
自学检测一(7分钟)
1、根据要求写出对应的词语或拼音。
kuáng lán( ) péngpài( )
pī kāi ( ) hào hào dàng dàng( )
bǔ yù ( ) shān diān ( )
píng zhàng( )
狂澜
劈开
澎湃
哺育
山巅
屏障
浩浩荡荡
2、有感情地朗读诗歌 。
我/站在高山之巅,
望/黄河滚滚,
奔向/东南。
惊涛/澎湃,
掀起/万丈狂澜;
浊流/宛转,
结成/九曲连环;
从昆仑山下/奔向黄海之边,
把中原大地/劈成南北两面。
啊!黄河!
你是/我们民族的摇篮!
五千年的/古国文化,
从你这儿/发源;
多少/英雄的故事,
在你的身边/扮演!
啊!黄河!
你是/伟大坚强,
像一个巨人
出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!
你/一泻千丈,
浩浩荡荡,
向/南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下
发