专题02 气体的制备和净化(练习)-2020年赢定中考化学专题复习(人教版)

2020-02-04
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02 气体的制备和净化 姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(2019·淮安市)用下列装置进行实验,不能达到实验目的是(  ) A.干燥CO2 B.收集O2 C.验证CO2性质 D.监控气体流速 二、实验题 2.(2019·丹东)图为实验室制取气体的常见装置,请回答下列相关问题: (1)用A装置制取氧气,写出该反应的化学方程式:_____。 (2)用C装置制取二氧化碳比用B装置的突出优点是_____。 (3)D装置在实验室中有多种用途: ①若用D装置检验二氧化碳,瓶内发生反应的化学方程式是_____。 ②若用D装置收集二氧化碳,验证二氧化碳已经收集满的方法是_____。 (4)实验室可用次氯酸钠固体粉末和浓盐酸在常温下反应制取氯气,氯气的密度比空气大、有毒,可与水反应生成酸。据此你认为实验室制取较多量的氯气时,最好选用的发生装置是_____,如果用D装置收集氯气,气体应从_____(填“a”或“b”)口进。为防止氯气污染空气,应选择_____性溶液处理尾气 3.(2019·朝阳)入图是实验室常用来制取收集气体的装置。请回答下列问题: (1)装置G中仪器a的名称是_____。 (2)实验室用氯酸钾制取一瓶氧气,应选用的发生装置和收集装置的组合为_____(填字母序号,下同),该反应的化学方程式是_____。 (3)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是_____。从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用_____。用装置E收集二氧化碳,验满的方法是_____。 4.(2019·四川)实验室提供下列仪器: (1)用石灰石和稀盐酸制得CO2并观察CO2与石蕊溶液反应的现象,所需仪器按组装顺序依次是_____(填序号),发生化合反应的化学方程式是_____。 (2)用氯酸钾和二氧化锰制取O2,所需仪器按组装顺序依次是____(填序号),反应的化学方程式是____。 5.(2019·锦州)根据以下实验装置图回答下列问题: (1)写出图B中标号①的仪器名称_____。 (2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____。若想收集一瓶较纯净的氧气,选用的收集装置是_____(填字母序号)。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。用E装置收集二氧化碳,证明是否集满时,应将燃着的木条放在_____(填“a”或“b”)端。 6.(2019·灵璧中学中考真题)如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验。 (1)以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性。 ①所选仪器的连接顺序为_____(从左到右填写仪器序号字母)(提示:挥发出少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)。 ②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_____。 ③若将二氧化碳气体通入酚酞试液中,试液显_____色。 (2)用一氧化碳气体(含少量水蒸气)测定某铁的氧化物(Fe2O3)的元素组成比例,并验证反应中气体生成物的性质,所选仪器按A1→E→C→A2顺序连接按(A1、A2为浓硫酸洗气瓶),并检验装置的气密性,所设计的实验装置中气体流向是从左向右。 ①反应前大玻璃管中加入铁的粉末状氧化物(FexOy)试样的质量为ag,实验结束后,继续通入一氧化碳气体,直至大玻璃管冷却。这时测量到E处大玻璃管中粉末状固体的质量减少了bg,试推算该铁的氧化物的化学式中x、y的比值:x/y=_____(用含a和b的代数式表示)。(设所发生的反应均完全进行) ②将少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中,出现白色浑浊,且溶液质量减少。试解释溶液质量减小的原因:_____。 ③对于该实验方案设计还存在不完善之处,你的具体改进方案是_____。 7.(2019·铁岭)下列装置常用于实验室制取气体,请回答问题。 (1)仪器a的名称是_____。 (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取并收集一瓶较纯净的氧气,应选择的装置是_____(填字母序号),反应的化学方程式是_____。 (3)实验室可用D装置收集二氧化碳,验满的方法是_____。 (4)F装置常用于干燥、收集某气体,该气体具有的性质是_____。 8.(2019·抚顺)实验室制取气体的部分装置如图所示。请回答下列问题。 (1)标号①的仪器名称是_____。 (2)实验室用装置A制取氧气,其反应的化学方程式为_____。欲收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置为_____(填字母序号)。 (3)实验室制取二氧化碳的发生装置可以选用装置B或C,相对于装置B,装置C的优点是_____。若用装置E收

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