2.2 基因在染色体上-《同步集训必刷题》2019-2020学年高一生物下学期（人教版）

第2章 基因和染色体的关系 2.2基因在染色体上 一、选择题 1．萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下不属于他所依据的“平行”关系的是(　　) A．基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个 B．非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合 C．作为遗传物质的DNA，是由两条脱氧核苷酸长链构成的 D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构 2．下图表示某生物正在进行分裂的细胞，等位基因A和a位于染色体的位置(不考虑互换和突变)可能是(　　) A．A位于①上，a位于⑤上 B．A位于⑤上，a位于⑦上 C．A和a分别位于⑤和⑧上 D．A和a分别位于②和⑥上 3．下列关于基因和染色体的关系和行为变化的说法中，不正确的是(　　) A．基因位于染色体上，染色体是基因的主要载体 B．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离 C．姐妹染色单体分离时，其上的基因也随之分离 D．非同源染色体自由组合时，所有的非等位基因都自由组合 4．据下图分析，相关叙述错误的是(　　) A．Ⅲ所示的过程不可能有基因的自由组合，该过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的 B．有性生殖实现了基因的分离和自由组合，增强了生物的变异性 C．有性生殖方式的出现，加快了生物进化的进程 D．Ⅰ过程所有的基因都遵循孟德尔的遗传规律 5．在某种高等动物的减数分裂过程中，等位基因的分离、非同源染色体上非等位基因的自由组合以及同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换分别发生在(　　) A．都在减数第一次分裂后期 B．减数第一次分裂前期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期 C．都在减数第二次分裂后期 D．减数第一次分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第一次分裂前期 6．摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传。在果蝇野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的实验结果是(　　) A．白眼突变体与野生型杂交，F1全表现为野生型，雌雄比例为1∶1 B．F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全为雄性 C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例为1∶1 D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全为雄性，野生型全为雌性 7．果蝇的红眼和白眼是由X染色体上一对等位基因控制的，现有一对红眼果蝇交配，F1中出现了白眼果蝇。若F1的雌雄果蝇自由交配，则F2中红眼与白眼的比例为(　　) A．3∶1 B．5∶3 C．13∶3 D．7∶1 8．果蝇的红眼(R)对白眼(r)是显性，控制眼色的基因位于X染色体上。现用一对果蝇杂交，一方为红眼，另一方为白眼，杂交后F1中雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同，雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，那么亲代果蝇的基因型为(　　) A．XRXR×XrY B．XrXr×XRY C．XRXr×XrY D．XRXr×XRY 9．决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中W基因控制红色性状，w基因控制白色性状。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是(　　) A．红眼雄果蝇 B．白眼雄果蝇 C．红眼雌果蝇 D．白眼雌果蝇 10．如下图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲缘关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是(　　) A．比较8与2的线粒体DNA序列 B．比较8与3的线粒体DNA序列 C．比较8与5的Y染色体DNA序列 D．比较8与2的X染色体DNA序列 二、非选择题 11．据下图回答下列问题： (1)此图为________性果蝇的染色体图解。此图中有________对同源染色体。与性别决定有关的染色体是图中的________染色体。 (2)此图表示果蝇的原始生殖细胞经过减数分裂能产生________种染色体组合的配子。 (3)写出此果蝇的基因型：_____________。在减数分裂过程中遵循分离定律的基因是____________，能够发生自由组合的基因是________________。 (4)果蝇的一个原始生殖细胞性染色体上的W基因在____________________期形成两个W基因，这两个W基因在____________________期发生分离。 12．实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于Ⅱ号同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种果蝇研究有关果蝇灰体与黑檀体性状的遗传特点(说明：控制果蝇灰体和黑檀体的基因在常染色体上，所有果蝇均能正常繁殖、存活)，请设计一套杂交方案，同时研究以下两个问题： 问题一：研究果蝇灰体、黑檀体是否由一对等位基因控制，并作出判断。 问题二：