2.1 男生女生-2019-2020学年2月份七年级道德与法治同步【自学课时练】部编版第2课第1课时

第二课 青春的心弦 第1课时 男生女生 一、单项选择题（在每小题给出的四个答案之中，只有一项最符合题意。） 1．到了青春期，男生女生在下列哪些方面越来越多地表现出各自的特点 ①性格特征　 ②兴趣爱好　 ③思维方式　 ④学习态度 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 2．小强是一位又瘦又矮的内向男孩，他总觉得自己长得没有男子汉的风度，所以平时害怕与女生打交道，觉得女生会看不起自己。小强的这种想法 ①不利于他更好地塑造自我形象 ②说明他能正确地认识自我 ③是正确认识性别角色的体现 ④不利于他发掘自身的潜能 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 3．现在的中学生大部分是独生子女，于是将男孩当女孩养或把女孩当男孩养的情况不难见到。结果有些男孩长大后，行为举止像女生一样“淑女”，经常遭人嘲笑．他们要经过有意识地纠正，才能恢复“正常”。这说明我们应该 ①要正确认识性别角色，学会塑造自我形象 ②要平静而欣然地接纳自己的青春期生理变化 ③要了解自己与异性的不同特点 ④不要过于受性别刻板印象的影响 A．②③ B．①③ C．①④ D．③④ 4．有关专家研究表明，成功人士，无论男女，往往同时兼具“属于男性的优点”和“属于女性的优点”。这说明 A．我们应欣赏并学习异性的优点与长处 B．我们在日常生活中应该模仿异性的行为 C．我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑 D．只要兼具男性和女性的优点，就能获得成功 5．曾经有人问英国著名诗人塞缪尔•约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们 A．男孩比女孩聪明 B．女孩比男孩聪明 C．男孩和女孩各有自己的优势和不足 D．男孩和女孩一样聪明 6．电影《长江七号》中周小狄的饰演者曾被“假小子”的称号困扰多年，如今不再是那个又瘦又黑的假小子了，而是肤白貌美的少女。对于男生女生的生理性别特征，下面认识正确的是 ①青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显 ②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，没有办法改变 ③我们应克服性别刻板印象的影响 ④每个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．性别刻板印象是人们对男性和女性特征的固有的印象，表明人们对性别角色的期望和看法。对性别角色的认识错误的是 A．对性别角色的正确认识有助于了解与异性的不同，可以做到优势互补 B．了解性别刻板印象可以学会与异性相处，更好地塑造自我形象 C．明白性别刻板印象，一定使我们科学划分男女差别 D．明确性别刻板印象有利于我们潜能的发挥 8．每逢分配劳动任务时班主任总是有意安排男女生混搭。这说明 ①能更好地发挥男生的体力优势和女生的细心优势 ②有利于男女同学相互帮助 ③会导致男女生早恋 ④体现了对男女生差异的尊重，有助于更好地完成劳动任务 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．男女生应平等相待，欣赏对方的优势。以下符合这一说法的是 A．“有的男生成绩很差，我不愿意搭理他们。” B．“就算我做错了，我也不跟男生道歉。” C．“我的同桌是女生，她经常提醒我做题要细心，我很感谢她!” D．“她们女生什么都不懂，真烦人。” 9．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的，下列说法体现这一观点的是 A．甲说：男生和女生都是平等的 B．乙说：男生沉默寡言，女生性格开朗 C．丙说：男生和女生在个性上是各具特点的 D．丁说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好 10．下列关于男女同学之间交往的认识，正确的是 A．男女同学之间的交往是很丑陋的 B．要用成人的方式表达男女同学之间的友谊 C．男女同学之间正常交往对我们的健康成长是不利的 D．男女同学之间的正常交往能相互取长补短，让自己变得更加优秀 二、非选择题 11．有人认为，在中国女排、女足、女篮在国际比赛中所取得的成绩要比男子的成绩要好得多，所以，中国女子的运动能力要比男子强得多。 （1）对上述观点你如何看待？ （2）在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？ 12．当我们发现了身体的变化无法抗拒时，当我们面对朋友不理解、不信任的目光时，我们已经悄悄地步入青春期的大门。让我们一起迈着青春的脚步，加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄地青春”实践活动中去吧！ （1）男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？怎样正确看待这些特征？ （2）男女生交往通常会表现出一定的性别角色，谈谈你对这种性别角色的认识。 （3）男女生各自拥有自身的性别优势，怎样看待这种优势？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 第二课 青春的心弦 第1课时 男生女