专题05 《大自然的语言》同步课件-【轻松备课】2019-2020学年八年级语文下册同步精品系列（部编版）(共33张PPT)

语文（部编版） 八年级 下册 第二单元 第5课 大自然的语言 第一课时 第二课时 导 航 第一课时 猜一猜，这是哪个故事？ 学习目标 1.了解物候学的有关知识，理清文章的说明顺序； 2. 体会课文准确严谨、生动优美的语言，分析文中的说明方法及其作用； 3. 激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣，培养注重观察、讲究实证的科学态度。 作者介绍 竺可桢(1890 -1974)，字藕舫，浙江上虞区人。气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。他一生在气候变迁、物候学、自然科学史等方面的造诣都很高，是中国物候学的创始人。主要著作有《物候学》（合著）、 《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。 读一读 萌发（ ） 次第（ ） 翩然（ ） 孕育（ ）农谚（ ） 海棠（ ） 悬殊（ ）销声匿迹（ ） 周而复始（ ） 花香鸟语（ ） 草长莺飞（ ） méng fā cì dì piān rán yùn yù nóng yàn hǎi táng xuán shū xiāo shēng nì jì zhōu ér fù shǐ huā xiāng niǎo yǔ cǎo zhǎng yīng fēi 解释词语 萌发： 次第： 翩然： 销声匿迹： 衰草连天： 载途： 年年如是： 周而复始： 种子或孢子发芽。 依次。 动作轻快的样子。 本义是不再公开讲话，不再公开露面。 文中指昆虫无声无息、无影无踪。 形容荒草遍地，极其荒凉的样子。 满路，有遍地的意思。 年年像这样。是，这样。 一次又一次地循环。 课堂活动 整体感知 1.知识回顾：关于说明文，你了解哪些？ 说明文是一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文体。 分类 事物说明文和事理说明文 平实的说明文（科技性说明文）、