内容正文:
激发正能量·唤醒大智慧
天成文化传媒
分析下图中的压力,它们是怎样产生的?
分别作用在物体的哪个位置?方向如何?
滚筒与地面相互挤压,压力作用在地面上,并与地面垂直。
手与瓶子相互挤压而产生的,压力作用在瓶子的表面上,并与接触面 相互垂直。
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压 力
垂直作用在物体表面的力
三要素:
A
B
N
N
N
N
(2)方 向:
垂直于受力物体表面
(1)作用点:
作用在受力物体的表面上
(3)大 小:
压力的大小都等于重力吗?
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G
N
G
F
N
1、压力不一定由重力而产生;
2、当物体静止在水平面上时,
它对水平面的压力等于它的重力,
结 论:
即 N = G = mg。
G
N
F
N = G
N ≠ G
N与G无关
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压力与重力的比较
定 义
施力物体
受力物体
方 向
作用点
大 小
压 力
重 力
由于地球的吸引而使物体受到的力
垂直作用在物体
表面的力
物体本身
被压的物体
压在物体表面的物体
地球
竖直向下
垂直于物体表面
物体重心
在受力物体的表面上
与质量成正比
可能与重力有关
也可能与重力无关
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压力产生的作用效果
使受力物体表面产生凹陷的效果
美国宇航员阿姆斯特丹:
这是我的一小步,
却是人类的一大步。
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在许多情况下,物体表面凹陷很小,人眼看不出,但确实是存在的。
凹陷的效果与什么因素有关呢?
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两手指受到的压力相等吗?
笔对两手指的效果相同吗?
压力的作用效果与什么有关呢?
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压力的作用效果跟什么因素有关?
提出假设:
实验设计:
4、……
1、压力的大小;
2、物体的形状;
3、受力面积的大小;
如何设计实验……
1.控制受力面积不变,改变压力的大小,
研究压力的作用效果跟压力的关系。
2.控制压力的大小,改变受力面积大小,
研究压力的作用效果跟受力面积的关系。
控制变量法
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结论1:
对比甲、乙实验,