第2课 古代世界的奴隶制帝国-2019-2020学年2月份同步高一历史【自学课时练】统编版【中外历史纲要下】

第2课 古代世界的奴隶制帝国（自主学习练习) 一、单选题 1．房龙曾评价道：“基督教是以‘爱’表达了深受压迫、丧失权利的人们的呼声，并传遍了四面八方。”这种呼声最早发自于 A．亚平宁半岛 B．希腊半岛 C．巴勒斯坦 D．阿拉伯半岛 2．据史料记载，古罗马称中国为“赛里丝”，意思是产丝的地方。而在中国汉代的史书中称罗马为“大秦”，这表明 A．两国的统治者已有密切的交往 B．汉朝人认为罗马是秦朝的翻版 C．罗马帝国与东汉有共同的利益 D．汉朝与罗马彼此有一定的了解 3．古罗马西塞罗的法学思想被后世誉为罗马法的精神，他指出各民族制定的各种法律（实在法）之上有一更高的适用于一切民族永恒的自然法。“真正的法律乃是一种与自然相符合的正当理性，它具有普遍的适用性，并且是不变而永恒的，罗马的法律和雅典的法律并不会不同，今天的法律和明天的法律也不会不同”，这表明罗马法的精神基本特点是 A．符合自然理性原则的人文性 B．高于一切民族永恒的适用性 C．随历史发展而完善的进步性 D．依据法律至上判断的准确性 4．作为世界古代文明的典范，希腊和罗马对待公民的态度迥异，雅典“公民”的资格是有严格限制的，而罗马后期则授予其他部族以“公民权”，罗马的这一做法 A．适应罗马共和国扩大疆域的需要 B．有助于扩大罗马统治的社会基础 C．使罗马公民权利比希腊更广泛 D．实现了罗马统治内公民的平等 5．古代罗马法中规定：法官在审理诉讼案件时，如果原告有欺作、胁迫等行为，被告如果也有可原谅的错误，法官有权减免被告的责任。这一规定 A．提升了法官的司法权威 B．有利于维护诚信和公平 C．意在维护罗马公民利益 D．强化了人们的守法意识 6．在罗马向外扩张的过程中，城市庇护制（被庇护地区利益受到损害时，庇护人提供帮助，使其免受不公正对待；庇护人多为罗马贵族）发展起来。进入帝国后，意大利和各行省的木地精英越来越多地成为城市庇护人。这变化反映了罗马 A．民主政治有所发展 B．公民法进一步完善 C．统治基础相应扩大 D．对地方的控制削弱 7．在古代世界的文明成果中，被视为王权象征和灵魂安息之所的建筑是 A．长城 B．二里头宫殿 C．金字塔 D．帕特农神庙 8．《西方人文读本》说道：“佚名建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。”材料所指的“建筑物”是 A．① B．② C．③ D．④ 9．下图反映世界古代五大区域的文明，其中，最早建立统一国家并实行中央集权的是在 A．两河流域 B．尼罗河流域 C．黄河流域 D．印度河流域 10．古希腊人所称的“美索不达米亚”位于下图中​ A．① B．② C．③ D．④ 二、材料分析题 11．国家的存在和发展都是在一定的地理空间范围中展开的，只有对疆域进行有效的管控和治理，才能推动国家的存续和发展。阅读材料，回答下列问题。 材料一 中国古代行政区划简表 年代 省数 道、路数 州数 郡（府、国）数 县（侯国）数 秦始皇二十六年 — — — 36 不详 西汉平帝 — — 13 103 1587 东汉顺帝 — — 13 105 1180 隋大业五年 — — — 190 1255 唐开元二十八年 — 15道 — 328 1573 宋宣和四年 — 26路 288 — 1234 元朝 12省 183路 — 97 1425 ——摘编自历代《地理志》 材料二 古罗马的疆域图 （1）根据材料一并结合所学知识，概括从秦到元地方行政区划设置的变化规律。 （2）根据材料二并结合所学，说明随着疆域扩大，古罗马的政体和法制经历了怎样的变化？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 第2课 古代世界的奴隶制帝国（自主学习练习) 一、单选题 1．房龙曾评价道：“基督教是以‘爱’表达了深受压迫、丧失权利的人们的呼声，并传遍了四面八方。”这种呼声最早发自于 A．亚平宁半岛 B．希腊半岛 C．巴勒斯坦 D．阿拉伯半岛 2．据史料记载，古罗马称中国为“赛里丝”，意思是产丝的地方。而在中国汉代的史书中称罗马为“大秦”，这表明 A．两国的统治者已有密切的交往 B．汉朝人认为罗马是秦朝的翻版 C．罗马帝国与东汉有共同的利益 D．汉朝与罗马彼此有一定的了解 3．古罗马西塞罗的法学思想被后世誉为罗马法的精神，他指出各民族制定的各种法律（实在法）之上有一更高的适用于一切民族永恒的自然法。“真正的法律乃是一种与自然相符合的正当理性，它具有普遍的适用性，并且是不变而永恒的，罗马的法律和雅典的法律并不会不同，今天的法律和明天的法律也不会不同”，这表明罗马法的精神基本特点是 A．符合自然理性原则的人文性 B．高于一切民族永恒的适用性 C．随历史发展而完善的进步