1.1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第1课时）（练习）-2019-2020学年下学期高一生物同步精品课堂（人教版必修2）

1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一、单选题 1．已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的 （ ） A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16 2．下列两组中：甲：亲本黑斑蛇×黄斑蛇→子一代黑斑蛇和黄斑蛇；乙：子一代黑斑蛇×子一代黑斑蛇→子二代黑斑蛇和黄斑蛇；根据以上杂交实验判断下列结论中不正确的是（ ） A．所有黑斑蛇的亲本至少有一方肯定是黑斑蛇 B．黄斑是隐性性状 C．甲实验中，子一代黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型是相同的 D．乙实验中，子二代黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型是相同的 3．有关下面遗传图解的说法,错误的是( ) A．①②表示产生配子的减数分裂过程 B．③体现了基因分离定律的实质 C．Aa能产生两种数目相等的雌配子,即A∶a=1∶1 D．子代中,Aa个体在显性个体中所占的比例为2/3 4．玉米是雌雄同株植物，顶端开雄花，叶腋开雌花，既能同株传粉，又能异株传粉，是遗传学的理想材料。在自然状态下，将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植（不考虑变异），以下有关表述合理的是（ ） A．隐性亲本植株上所结的籽粒都将长成隐性个体 B．显性亲本植株上所结的籽粒都将长成显性个体 C．显性植株上所结籽粒长成的个体既有显性性状又有隐性性状，比例1∶1 D．隐性植株上所结籽粒长成的个体既有显性性状又有隐性性状，比例3∶1 5．下列是有关孟德尔的豌豆7对相对性状的杂交实验的叙述，正确的是 A．进行杂交实验时，需要在花粉成熟时对母本进行去雄并套袋 B．运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时，发现F2的分离比都接近3：1 C．解释性状分离现象时，提出的主要假设是F1产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离 D．测交实验的后代中，有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理 6．豌豆在自然状态下一般是纯种的原因是（） A．豌豆品种间性状差异大 B．豌豆先开花后受粉 C．豌豆是闭花自花受粉的植物 D．豌豆是自花传粉的植物 7．欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便易行的方法是 A．自交 B．观察 C．测交 D．杂交 8．黄瓜是雌雄同株单性花植物，果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的具有完全显隐性关系的相对性状。从种群中选定两个个体进行实验，根据子代的表现型一定能判断显隐性关系的是 A．绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交 B．绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交 C．黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交 D．绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色果皮植株杂交 9．有关遗传学概念的说法正确的是（ ） A．纯合子自交后代不出现性状分离 B．杂合子自交后代不会出现纯合子 C．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 D．A和A，A和a，a和a都是等位基因 二、非选择题 10．小鼠毛色灰色和白色由一对常染色体等位基因A、a控制，下表是四组亲本小鼠杂交的后代统计结果。 （1）小鼠的体色遗传遵循______________定律，显性性状为________。 （2）组合________中的灰色亲本一定都为杂合子，组合②其后代灰色纯合体约为________(比例)。 （3）写出组合④可能的亲本基因型组合_________________________。 11．果蝇的黑体（v）与灰体（V）是一对相对性状，某实验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体，现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其遗传因子组成。 （1）应选取___________果蝇与待测果蝇交配。 （2）用___________喂养子代果蝇。 （3）通过观察子代果蝇性状，推断待测果蝇的遗传因子组成： ①若子代_______，则待测果蝇的遗传因子组成为VV； ②____________________________________________； ③____________________________________________。 $$ 1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一、单选题 1．已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的 （ ） A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16 【答案】B 【解析】 小麦的抗锈病相对于不抗锈病为显性性状（用A、a表示），则该杂合子小麦的基因型为Aa，抗锈病杂合子小麦（Aa）自交得F1，则F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，淘汰其中不抗锈病的植株（aa）后，剩余植株中，AA占1/3，A