2020春人教版(部编版)七年级历史下册高效思维同步课堂练习:第18课 统一多民族国家的巩固和发展

2020-02-03
| 4页
| 339人阅读
| 15人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第18课 统一多民族国家的巩固和发展
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 154 KB
发布时间 2020-02-03
更新时间 2020-02-03
作者 美食家
品牌系列 -
审核时间 2020-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12525691.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。 本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。 人教版(部编版)七年级历史下册高效思维同步课堂调研测试 第18课《统一多民族国家的巩固和发展》 一、选择题 1.历史推论离不开对史实的正确解读,下列推论错误的是 A.商鞅变法——秦国实现了富国强兵 B.张骞出使西域——为丝绸之路的开辟奠定了基础 C.官渡之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础 D.清朝为巩固统一多民族国家——雍正帝设驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏;乾隆帝制定“金瓶掣签”制度; 2.清政府一些官员认为台湾土地狭小、人口稀少,设立地方政府要靠朝廷供养,浪费粮饷,主张放弃台湾岛。大臣施琅劝告康熙帝,没有台湾,东南沿海不得安宁,虽然边远,其实是沿海要害所在。于是,康熙帝决定设立台湾府管理台湾。上述材料表明清朝设立台湾府的目的是 A.巩固东南海防 B.发展海外贸易 C.接受汉族文化 D.鼓励官员进谏 3.如下所示材料反映的史实是金门出发→包围赤莰楼→荷军投降→击败荷增援舰队→荷兰殖民者投降 A.郑和七下西洋 B.乾隆平定大小和卓叛乱 C.郑成功收复台湾 D.康熙三次亲征打败噶尔丹 4.清朝时期为加强对西藏地区管理,设置驻藏大臣,其职能是 A.代表中央政府,直接管理西藏事务 B.代表中央政府,指导地方官管理西藏事务[来源:学科网] C.代表中央政府,与达赖、班禅共同管理西藏事务 D.代表中央政府,协助达赖、班禅管理西藏事务 5.清朝前期统治者处理边疆民族关系时,“因其教不易其俗,齐其政不易其宜”。能够印证该观点的是 A.册封达赖、班禅 B.在中央设宣政院加强对西藏的管辖 C.平定大、小和卓叛乱 D.进行雅克萨反击战,签订《尼布楚条约》 6.维护国家统一,打击民族分裂势力,是任何一个国家统治者的重大治国策略。中央政权为维护国家统一,曾多次加强对新疆的管理,下列事件能够佐证这一现象的是 A.设置伊犁将军 B.设置乌里雅苏台将军 C.册封喇嘛教首领 D.设置驻藏大臣 7.1662年郑成功收复台湾后,台湾一直处于郑氏子孙的统治之下。1683年,康熙帝命福建水师监督施琅进军台湾,郑军大败,台湾纳入清朝

资源预览图

2020春人教版(部编版)七年级历史下册高效思维同步课堂练习:第18课 统一多民族国家的巩固和发展
1
2020春人教版(部编版)七年级历史下册高效思维同步课堂练习:第18课 统一多民族国家的巩固和发展
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。