2.1 城乡内部空间结构教学设计 -鲁教版高中地理必修第二册

城乡内部空间结构 【教学目标】 1．理解乡村和城镇内部空间结构的划分。 2．通过案例分析，理解城乡内部空间结构的形成因素。 3．理解影响城市功能分区的因素，理解《各类土地利用付租能力随距离递减示意图》。 【教学重难点】 结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构。 【教学过程】 【导入】 播放关于“中国最美乡村”的视频和本市宣传片，感受不同的聚落形式在规模、生产活动、建筑景观等方面的差异。 指导学生在观看视频的过程中思考聚落的概念、区分聚落的类型，比较乡村和城镇聚落的不同。 总结： 聚落是人类聚居和生活的场所，是人类各种形式聚居地的昏弥，分为城镇聚落和乡村聚落。 乡村 城镇 规模 较小 较大 生产活动 以农业为主 以工业、服务业为主 功能地位 内部功能分区较为简单，在一定区域范围内的辐射带动作用比较微弱。 内部功能复杂多样，城市规模越大，内部功能越复杂，往往是一定区域范围的政治、经济、文化中心。 【新知讲授】 自读预习：指导学生自读课文，找出乡村内部空间结构划分依据及结果。 【思考】近年来我国城市周边地区的乡村内部空间结构发生变化的原因是什么? 【合作探究】观察国内外乡村图片（如教材图2-1-2） （1）乡村的主要功能区有哪些？ （2）这些乡村内部空间结构是否相同？ （3）说一说乡村内部空间结构的发展变化？ 学生讨论并回答。 （1）公共用地区、居住区、农业生产区等，还包括等级较低、规模较小的商业用地。 （2）不完全相同。①农业生产区：用地规模相对较大；②居住区和公共用地区：规模相对较小；③生产区几乎遍布整个乡村，居住区等点缀其间。 （3）①在相对发达的地区，过去分散的一家一户的庭院正转变为统一规划的居住区。②以道路为空间骨架，居民点和集镇、服务点、农业区等功能分化逐渐明显。 【对比小结】乡村主要的功能区及内部空间结构。 功能区 特点 分布位置 公共用地区 村民进行各种活动和交流的场所，具有公共性、文化性、多样性的特征。 常分布在乡村中心，距村民居住区相对较近，道路的通达度较高。 居住区 村民日常居住的地方。 一般分布在公共空间与生产区之间。 农业生产区 农业生产直接或间接利用的土地。 一般分布在乡村最外围。 （课件展示图2-1-1）找出图中的乡村、小城镇和城市，说一说判断依据。 新知探究 城镇内部的空间结构 【分组