浙教版(2019)高中生物必修2-2.1 染色体通过配子传递给子代-课件(共71张PPT)

2020-02-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第一节 染色体通过配子传递给子代
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.59 MB
发布时间 2020-02-02
更新时间 2020-02-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-02-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12517074.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

染色体通过配子传递给子代 (1)概念及结构 当细胞处于 时,细胞核内的染色质经高度螺旋化和反复折叠,形成 或 的小体即为染色体。染色体由 、 和 三部分组成。 分裂期 线状 棒状 着丝粒 长臂 短臂 (2)类型 端着丝粒 近端着丝粒 中间着丝粒 一、染色体 (3)特点 ①大多数生物的体细胞中染色体是 存在的(2n),生殖细胞中则是 存在的(n),所以体细胞中的染色体数目是性细胞的 。 ②同一种生物,细胞内染色体的形态、大小和着丝粒位置都是 的,它们是 染色体的重要标志。 成对 成单 两倍 相对恒定 识别 2 染色体是细胞核内遗传物质的载体。 长臂 短臂 一、染色体 生物 体细胞(2n) 生殖细胞(n) 生物 体细胞(2n) 生殖细胞(n) 人 46 23 洋葱 16 8 狗 78 39 大麦 14 7 果蝇 8 4 小麦 42 21 猕猴 42 21 豌豆 14 7 马 64 32 玉米 20 10 兔 44 22 水稻 24 12 绝大多数生物的体细胞中染色体成对存在(2n),而生殖细胞中成单存在(n)。 常见动植物的染色体数目 (P26表2-1) 1.下列关于染色体的叙述,错误的是(   ) A.通过光学显微镜不能观察到细胞核中的染色体 B.在每种生物的体细胞内,染色体的形态、结构、数目是一定的 C.染色体的形态、大小和着丝粒的位置是人们识别染色体的重要标志 D.有丝分裂中染色体的形态有较大变化 A 解析:通过光学显微镜经过染色可以观察到细胞核中的染色体。 素能测评 新个体 ? 受精卵 何种分裂 有丝分裂 卵细胞 何种作用 受精作用 精子 何种 分裂 减数分裂 父方 母方 46 46 46 46 23 23 从细胞水平上来看,人是怎样诞生的? 二、减数分裂的概念 1、发生范围: 2、发生时间: 3、特点: 4、结果: 有性生殖的生物。 原始生殖细胞 成熟的生殖细胞 染色体只复制一次,细胞连续分裂两次。 新产生的生殖细胞中的染色体数目,比原始的生殖细胞减少一半。 三、减数分裂的过程: 1、精子的形成: 部位: 睾丸的曲细精管中 精子的形成过程: 精原

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