上海初中生命科学学科教学基本要求(考点考纲)

第一章、人体生命活动的基本条件 第一节、人体是怎样构成的 结构层次：细胞 组织 器官 系统 人体 人体是协调统一的整体 细胞 人体最基本的结构和功能单位 细胞的形态各异， 但基本的结构相同（细胞膜、细胞质、细胞核） 细胞的形态与功能密切相关（如：成熟的红细胞、骨骼肌细胞、神经细胞， P5） 组织 形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。P8-10 四大组织 组织名称 结构特点 种类 分布 功能 上皮组织 细胞排列紧密，细胞间质少。 体表和体内各器官表面和管腔壁的内表面 保护、分泌、吸收。 结缔组织 细胞排列疏松，细胞间质较多，细胞形态多样。 疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织、骨组织和血液等。 广泛 支持、连结、保护、营养。 肌肉组织 主要由肌细胞构成。 骨胳肌、平滑肌和心肌。 骨胳肌附着在骨胳上，平滑肌分布在胃肠等器官的壁里，心肌分布在心脏的壁上。 收缩和舒张。 神经组织 主要由神经细胞和神经胶质细胞构成。 在脑和脊髓（神经系统）中。 神经元：接受、整合、传递信息。 神经胶质细胞：分布在神经元之间，对神经元起支持、营养、绝缘和保护功能。 器官 人体不同的组织有机地联系在一起，分工合作，构成有一定形态特征、行使一定生理功能的结构。P10-11 胃（器官）的组织构成。 黏膜 ——上皮组织（保护分泌） （由内而外） 黏膜下层——结缔组织（联系） 分布神经组织 肌层 ——肌组织（收缩：平滑肌，促进胃蠕动） 浆膜 ——上皮组织（保护） 系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成系统 P15 系统 主要功能 主要器官和组织 运动系统 支持躯体、保护内脏、运动 骨、骨连接、骨骼肌 呼吸系统 气体交换 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 消化系统 消化食物、吸收营养，排出食物残渣 口