鲁科版高中物理必修2 6.1高速世界-学案(无答案)

2020-01-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 第1节 高速世界
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 35 KB
发布时间 2020-01-29
更新时间 2020-01-29
作者 xkw025349414
品牌系列 -
审核时间 2020-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12498749.html
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来源 学科网

内容正文:

高速世界 【学习目标】 1.初步了解狭义相对论的基本假设。 2.认识时间和空间的相对性。 3.了解狭义相对论的其他两个结论。 4.了解广义相对论的时空弯曲现象。 【学习重点】 1.狭义相对论的基本假设。 2.知道时间间隔的相对性。 3.知道长度的相对性。 4.知道狭义相对论的两个结论。 5.知道光线在引力场中的弯曲及其验证。 【学习难点】 能辨析清楚在哪些情况下考虑相对论效应,哪些情况下不必考虑。 【学习过程】 一、课前预习 1.阅读课本相对论部分,说出你对该部分内容的看法。 2.结合自己的生活经验,说出你对光速的理解。 二、新课学习 (一)高速世界的两个基本原理 1.首先,第一部分我们主要学习相对论,它的具体内容是相对论是关于物质运动与时间空间关系的理论。 2.相对性原理? 3.光速不变原理? (二)时间延缓效应 1.接着,第二部分我们主要学习________________,它的具体内容是_______________。 2.什么是时间延缓? 3.爱因斯坦说光相对于站在铁路旁的人的速度必须和车上的人的光速完全相同,即300000000m/s,那么我们的“常识感觉”和爱因斯坦的假设哪一个错了呢? (三)长度收缩效应 1.然后,第三部分我们主要学习________________,它的具体内容是_______________。 2.即物体沿运动方向的长度比静止时长度发生 因子的收缩。可以表达为? 3.当尺子从我们身边经过时,任何精确的试验都表明其长度比静止时要短,尺子并非看上去短了,它的确短了吗? (四)质速关系 1.然后,第四部分我们主要学习________________,它的具体内容是_______________。 2.质速关系可表达为? 3.量度惯性的是相对论质量是静止的吗? (五)质能关系 1.然后,第四部分我们主要学习________________,它的具体内容是_______________。 2.质量和能量是物质的什么属性? 3.当物质的质量减少或增大时,必然会伴随着能量的释放或吸收,且有什么关系? 三、课堂小结 1.这节课我们主要学习了哪些物理概念?了解了基本的相对论。 2.这节课我们主要学习了哪些物理的生活应用场景?都是如何解释的? 四、随堂练习 1.一辆小车在地面上运动的速度为 ,有一人在行进的小车上向前走动,相对于车的速度为 ,则关于此人

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