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第四单元紮尚法治精神 第七课尊重自由平等 第一课时自由平等的真谛 占 误区警示 误区:自由就是想干什么就 干什么,自由和法治是相对立 的 警示:这种观点是错误的。 (1)自由不是为所欲为, 是有眼制的、相对的。必要的 限制是对自由的保护。 2)法治标定了自由的界 限,自由的实现不能触碰法律 的红线,违反法律可能付出失 去自由的代价。 (3)法治是自由的保障,人 们合法的自由和权利不受非法 干涉和损害。 (4)法治既规范自由又保 障自由。社会生活中,有边界 才有秩序,守底线才能享自由。 高分锦囊 例)“法治反腐”成常态, 贪污受贿必制裁;廉政不是权宜 计,公仆终身须明白。我国依法反 腐,惩治违法犯罪说明 A.依法治国的重要环节是依 法办事 B.依法治国是我们国家的兴 之魂 C.法律面前人人平等,官员 犯法,罪加一等 D我国法律对全体社会成员 具有普遍的约束力 【解析】依法反腐,惩治违法 犯罪,说明公民在法律面前一律 平等,即我国法律对全体社会成 员具有普遍的约束力。故选D。 预习反愤 千里之行,始于是下 1.拥有自由有什么作用? (1)增强个人的幸福感,激发每个人的活力 (2)推动社会的进步与繁荣。 2.自由的真谛是什么? (1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是 对自由的保护。(2)自由都是法律之内的自由。自由主要指人 们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。(3)自由在法律 上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。 3.自由和法治有什么关系? 法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的 界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出 失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由 和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由 社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。 4平等有哪两层含义 (1)同等情况同等对待,比如男女同工同酬等。(2)不同情况差别 对待,比如未成年人受法律特殊保护等。 5.怎样理解法律面前人人平等? (1)任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必 须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(2)我国公民的合法权 益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以 追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权 基础训练 学海无,知难而进 C知识点1:无法