安徽省合肥一六八中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题（PDF版）

$$ 高二年级历史学科期末考试试题 第1 页 共 6 页 高二历史试题 （时间：90分钟 分值：100分） 注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2、选择题答案请用2B铅笔准确地填涂在答题卡上相应位置，非选择题答案必须填写在第 Ⅱ卷相应位置，否则不得分。 3、考试结束后，将答题卷交回。 第Ⅰ卷 选择题（共 48 分） 一、选择题（本大题共 24 小题，每小题 2分，共 48分。每小题只有一个正确答案，请把正 确答案涂在答题卷上。） 1.“到了孔子的时代，儒者不仅懂得外在的仪礼的种种规则，而且更加重视阐发它所表现的 思想和观念，以及这些思想观念对于社会秩序的意义。”由此可见 ( ) A.儒学是一种关于秩序的学问 B.儒学成为社会的正统思想 C.儒家思想是礼制的外在阐释 D.儒学适应了当时社会现实 2.“春秋决狱”是指西汉在审理案件时不适用已有的法律条文，而是用儒家经义(即儒家所宣 扬的伦理道德)，特别是孔子修订的《春秋》一书中的“微言大义”，附会汉朝法律，作为审 判的依据。据此可知 ( ) A.伦理纲常成为立法基本原则 B.司法判决遭到了严重的破坏 C.法律规范与道德规范相统一 D.基本上维护了法律的权威性 3.朱熹曾说：“天地中间，上是天，下是地，中间有许多日月星辰、山川草木、人物禽兽， 此皆形而下之器也。然这形而下之器之中，便各自有个道理，此便是形而上之道。所谓格物， 便是要就这形而下之器，穷得那形而上之道理而已。”这表明朱熹的思想 ( ) A.具有主观唯物主义色彩 B.实现了儒学的思辨化 C.体现了三教合一的趋势 D.包含一定的科学因素 4.王夫之论史，气势恢弘，虽于上下千余年中自由出入，但从不任意评说；王夫之论史，充 分考虑历史背景，不执一概而论。如论西域时，他认为汉和唐历史背景不同，导致西域地位 在这两个朝代的差异。材料表明王夫之 ( ) A.具有朴素的唯物主义史学意识 B.擅长品评历史事件 C.评史侧重历史事件之间的不同 D.熟悉西域地区历史 5.习近平在访问希腊时引用希腊文学家卡赞扎基斯的话说：“苏格拉底和孔子是人类两张面 具，面具之下是同一张人类理性的面孔。”苏格拉底和孔子共同追求的理性是 ( ) A.伦理与规范 B.知识与道德 C.民主与人权 D.救世与责任 高二年级历史学科期末考试试题 第2 页 共 6 页 6.马克斯·韦伯在《新教伦理和资本主义精神》写道：“上帝所允许的唯一生存方式，并不 是要人们经过苦修禁欲主义来超越世俗道德，而是要人们完成自己在现世中所处的地位所赋 予的责任和义务。”韦伯的精神最能体现 ( ) A.知德合一 B.人文主义 C.自由平等 D.社会契约 7.有学者指出，文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革享受到文艺复兴开拓出来的人 文主义影响，把欧洲人民的觉悟，提高了一步。宗教改革对人民觉悟的提高表现在 ( ) A.打破了对罗马天主教会的迷信 B.使欧洲人放弃对教会的信仰 C.让人们开始追求现世生活享受 D.追求人权自由构建理性王国 8.18 世纪的欧洲，法国人在反对教会和国家、争取言论自由和人道的斗争中获取快乐；英国 文人则对本国的社会政治体制比较满意；德国的启蒙学者则几乎完全回避政治。这表明( ) A.科学革命促进了思想的传播 B.经济发展程度决定文化差异 C.政治环境影响启蒙思想发展 D.制度构想与政治实践相背离 9.中国古代农书中有关于玉米、甘薯种植方法的记载，强调种植的密度、行距应因时制宜。 此记载最早可能出现在 ( ) A.王祯的《农书》 B.贾思勰的《齐民要术》 C.氾胜之的《氾胜之书》 D.徐光启的《农政全书》 10.在大力倡导全民阅读建设学习型社会的当下，有学者认为要想了解中国人的精神世界，读 小说比读古书更直截了当。明清小说