苏科版八年级物理下册导学案：8.3摩擦力

马厂中学初二年级物理导学案 课 题 8.3 摩擦力 学习目标 1. 知道什么是滑动摩擦力 ，了解静摩擦力和滚动摩擦力。 2. 通过研究，了解改变摩擦力大小的方法。 3. 知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法。 4. 能运用所学知识解决增大摩擦和减小摩擦的具体方法。 重 点 探究改变摩擦力大小的方法 难 点 用弹簧测力计测量滑动摩擦力 课 前 预 习 随 堂 展 示 [学习过程] 活动一：摩擦力的的概念 观察日常生活中一些常见现象，思考以下问题： ①手为什么能拿住物体？ ②粉笔能在黑板上写字、黑板擦能擦黑板都是因为什么？ ③传送带为什么能运送货物？ 1. 静摩擦力： 物体在有运动趋势时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。 2. 滑动摩擦力： 物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。 3、滚动摩擦力：物体在滚动过程中，接触面阻碍物体运动的力。 信息快递：了解如何测出摩擦力的大小 活动二：探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 实验器材：木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾等 实验的次数 木块在不同的表面上运动 弹簧测力计的读数（Ｎ） １ 木块在长木板上运动   ２ 木块加砝码在长木板上运动   ３ 木块在毛巾上运动   ４ 木块立放在长木板上运动   综合上面的结论，得出：滑动摩擦力的大小与____________________、____________有关，在一定范围内，滑动摩擦力的大小与___________，_________等无关。 三、增大和减小摩擦的方法： 1.增大摩擦： 2.减小摩擦： 1．一个物体在另一个物体的表面上滑动时，会受到 的力，这种力叫做滑 动摩擦力。 2．用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，当物体匀速直线滑动时，弹簧测力计的示数就 物体滑动时所受的滑动摩擦力。（选填“大于”“等于”或“小于”） 3.下列说法不正确的是（ ） A.缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力 B.自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦 C.鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力 D.用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属