清华大学版（2012） 七年级下册信息技术 课件 - 1.1 信息新概念——信息与信息技术 (共13张PPT)

信息新概念 ——信息与信息技术 　 我们已经进入现代信息社会，每天人们都沉浸在信息的海洋中。早晨与父母问候，课上与老师对话，听铃声下课，课间与同学交流，回家后看电视、读报、听音乐，我们无时无刻不在接收信息，并经常与人交流信息。信息与我们相伴，信息与我们息息相关，下面我们就来一起重新认识信息。 2 1 初识信息概念 “信息”这个词对大家来说已经非常熟悉，其实，我们每天都在接触各种各样的信息，但是“信息”究竟是什么呢？ 请先看所呈现的一些信息事例，你能从图中得到哪些信息？ 4 让我们注意每幅图的名称，不是“电铃”而是“铃声”；不是“花卉”而是“花香”；不是“报纸”而是“报道”；不是“食品（蛋糕）”而是“味道”。一字之差，这些图片给我们呈现的信息的内容却是不同的，这些图中所包含的“内容”意义我们把它理解为信息。例如，图中的铃声在我们校园里经常遇到，但是，你注意到铃声间隔长短的节奏不同所代表的“上课”或“下课”的意义了吗？不同节奏的铃声带给我们不同含义的信息。 5 由此可见，信息就是某个事物所表达的一些意思或内容。还是用铃声来举例，有些铃声表达的是“起床”的信息，有些铃声表达的是“上课”的信息，这些信息描述了被表示的那些事物的某种属性、状态或运动变化规律。 信息本身（即内容含义）是无形的，既看不见，也摸不着，不能独立展现，但信息可以通过其他事物（即载体）来表达和传播。例如，上课的信息通过铃声来表达，花的清香品质通过气味来表达，企盼和平的愿望通过和平鸽来表达，大众传媒将信息通过报纸上的文字、图片或影视中的图像及声音来表达。 正是由于信息可以通过文字、图片、音频或视频等形式来表达，并借助于某种载体来传递，因此，信息是可以共享的，信息在同一时刻可被多人同时接收。如同学们听教师唱歌，歌声被全班同学接收。 6 2 了解信息技术 人类在了解自然、改善环境的过程中，不断对信息进行获取、传递、存储、处理和控制，进而产生了一系列信息工具。各种信息工具的改善促进了人类社会的进步，也从另一个侧面反映了信息技术的发展历程。 古时有结绳记事、甲骨文、活字印刷、烽火台、信使、信鸽、地动仪、算盘等，有些技术一直沿用至今。 8 近代社会电报、电话的发明以及广播电视的普及和应用，推进了近代信息技术的发展。 9 现代社会