第4课时 烛之武退秦师-新教材2019-2020学年【十分钟同步课堂专练】（基础练）下学期高一语文统编版

第4课时 烛之武退秦师 第一单元 1．下列句中加点的实词解释不正确的一项是（ ） A．公从之。辞曰 辞：推辞 B．唯君图之 图：考虑 C．且君尝为晋君赐矣 赐：赏赐 D．朝济而夕设版焉 济：渡河 2．对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ） A．夫晋，何厌之有？（讨厌） B．焉用亡郑以陪邻（增加） C．行李之往来，共其乏困（供给） D．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走） 3．下列各句中没有词类活用的一项是（ ） A．晋军函陵，秦军氾南 B．越国以鄙远，君知其难也 C．若使烛之武见秦君，师必退 D．若亡郑而有益于君 4．对下列各句句式特点的解说，不正确的一项是（ ） A．以其无礼于晋（介宾结构后置） B．是寡人之过也（判断句） C．夫晋，何厌之有（宾语前置） D．以乱易整，不武（被动句） 5．与“既东封郑”中“东”的用法相同的一项（ ） A．肆其西封 B．朝济而夕设版焉 C．越国以鄙远 D．烛之武退秦师 6．下列带“之”的各句均选自本课文，若按用法把“之”分类，哪一项正确（ ） ①公从之 ②臣之壮也 ③是寡人之过也 ④许之 ⑤邻之厚，君之薄也 ⑥行李之往来 ⑦君之所知也 ⑧夫晋，何厌之有 ⑨将焉取之 ⑩唯君图之 A．①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧ B．①④⑨⑩/②⑤⑥⑦/③/⑧ C．②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩ D．②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩ 7．下列各句加点的“以”字用法不同于其他三项的一项是（ ） A．以其无礼于晋，且贰于楚也 B．越国以鄙远 C．焉用亡郑以陪邻 D．阙秦以利晋 8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A．且贰于楚也 贰：从属二主 越国以鄙远 鄙：边邑，这里用作动词 B．晋军函陵 军：驻军 焉用亡郑以陪邻 陪：增加 C．阙秦以利晋 阙：侵损、削减 朝济而夕设版焉 济：渡河 D．又欲肆其西封 肆：延伸、扩张 何厌之有 厌：厌烦 9．下列加点词语古今义相同的一项是（ ） A．微夫人之力不及此 B．樊於期偏袒扼腕而进曰 C．秦军旦暮渡易水 D．仆所以留者，待吾客与俱 10．下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，与《公羊传》《穀梁传》都是为解释《春秋》而作，所以它们被称为“春秋三传”。 B．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。《烛之武退秦师》中，晋侯秦伯、郑伯皆是用爵称。 C．“寡人”即“寡德之人”，是古代帝王的谦称，类似的谦称还有陛下、孤。 D．大（dà）夫，古代官名。西周以后先秦诸侯国中，在国君之下有卿、大夫、士三级。大夫世袭，有封地。后来大夫成为一般任官职者的称呼。 11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 一个王朝，一个英雄，都只是历史长河中瞬间即逝的漩涡，________。________，________。________，________。________，依然唱着秦宫小曲，在西凤酒香中吼几声秦腔，依然把对生活的追求融在民间艺术中。 ①曾经叱咤风云的秦穆公，如今一抔黄土掩住了风流与豪气 ②而万里山河又毁于二世之手 ③唯有那个时代的文化和精神穿越了时间和空间，得到永恒 ④今天我们依然在这华夏故土挥汗如雨，依然同命运抗争 ⑤成为被人遗忘于城郊的土丘 ⑥他没有想到秦王嬴政会统一六国 A．③①④②⑤⑥ B．③①⑤⑥②④ C．⑤①③②④⑥ D．⑤⑥③①②④ 12．烛之武的说辞充分表现了他机智善辩的外交才能。请参考示例，从给出的三句话中任选两句进行点评。 示例：秦、晋围郑，郑既知亡矣。 点评：站在秦国的立场说话，引起秦伯好感，为进一步打动秦伯提供可能。 （1）邻之厚，君之薄也。 （2）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。 （3）若不阙秦，将焉取之？