8.2 我与集体共成长-高效备课丨2019-2020学年七年级道德与法治下册同步课件（部编版）(共20张PPT)

道德与法治 部编版 七年级 上册 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 8.2 我与集体共成长 《西游记》里师徒四人算不算一个集体? 他们的共同目标是什么? 他们最终取得真经是谁的功劳? 想一想 1 课堂导入 课堂导入 学习目标 2 1.怎样才能做到与集体共成长? 2.在共建中尽责有哪些要求? 3.在担当中成长有哪些表现? 4.在集体生活中，我们学会承担责任有何意义? 5.在集体中，要培养哪些走向社会的“必修课” ? 1. 在共建中尽责 讲授新课 3 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理； 在共建中尽责（重要性） 1 　　“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为“短板效应”。 　　如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。你究竟是这个班级里哪一块木板？怎么才能把班级的短板补起来，让班集体的整体实力和竞争力不断提升呢？ 在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 在共建中尽责（具体要求） 1 思考：这一车货物能被他们拉走吗？ 不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。 　　我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 　　我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 　　学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 　　我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？ 你希望四人中谁当班长？ 你认为选班长的重要标准是什么？ 在共建中尽责（具体要求） 1 7 共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 在共建中尽责（具体要求） 1 民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 在共建中尽责（具体要求） 1