必修一第一章《速度》思辨学案

广西蒙山中学 高一 年级 班 物理科 思辨学案 学年度上学 第 号 设计人：彭东厚 审核人： 小组： 姓名： 评价： 课题：速度 课型：思辨提升课 课时：1课时 一、【思辨目标】 1．理解速度的概念，知道速度是表示物体运动快慢的物理量，知道速度的定义。 2．知道速度是矢量，知道速度的单位、符号和读法。了解生活实际中的某些直线运动的速度大小数据。 3．理解平均速度的概念，知道平均速度的定义式，会用平均速度的公式解答有关的问题。 4．知道瞬时速度的概念及意义，知道瞬时速度与平均速度的区别和联系。 5．知道速度和速率以及它们的区别。 二、【思辨指导】自主探究、交流讨论、自主归纳 三、【思辨链接】 位移大小： 方向： 单位： 四、【思辨探究】 （一）独思问题 思辨一：   初始位置/m 经过时间/s 末了位置/m A．自行车沿平直道路行驶 0 20 100 B．公共汽车沿平直道路行驶 0 10 100 C．火车沿平直轨道行驶 500 30 1250 D．飞机在天空直线飞行 500 10 2500 问题1：比较A和B谁运动的快，为什么？ 问题2：比较B和D谁运动的快，为什么？ 结论：比较物体运动的快慢，可以有两种方法： 问题3：比较B和C谁运动的快？ 归纳总结1：1．速度定义： 2．物理意义： 2．定义式： 3．单位： 4．方向： 思辨二：百米运动员，10s时间里跑完100m，那么他1s平均跑多少呢？百米运动员是否是在每秒内都跑10m呢？ 归纳总结2：1.平均速度定义： 2．物理意义： 2．定义式：