必修一第一章《位移》思辨学案

广西蒙山中学 高一 年级 班 物理科 思辨学案 学年度上学 第 号 设计人：彭东厚 审核人： 小组： 姓名： 评价： 课题：位移 课型：思辨提升课 课时：1课时 一、【思辨目标】 1. 理解位移、路程 2. 知道矢量和标量，知道位移是矢量。知道位移和路程的不同。 3. 知道直线运动物体的位置及位移，并能利用直线坐标系的坐标和坐标变化来表示。 二、【思辨指导】自主探究、交流讨论、自主归纳 三、【思辨链接】 1．质点的概念？物体可看作质点的条件？ 2．参考系的概念？ 四、【思辨探究】 （一）独思问题 思辨一：在参考系上建立适当的坐标系的目的是什么？ 思辨二：甲虫从O点向东爬行3cm到达A点，然后向西爬行5cm到达B点，以O点为原点，建立直线坐标系，标出AB两点的位置。 思辨三：什么叫位移？位移如何用有向线段表示？用位置坐标变化量表示位移的公式是什么？ 思辨四：什么是标量和矢量？ （二）群辨问题 思辨五：蚂蚁从O点向东爬行3cm到达A点，然后向北爬行3cm到达B点，以O点为原点，建立直角坐标系，标出AB两点的位置。 思辨六：汽车在北京长安街上由东到西沿直线行驶，10：00经过王府井站A，10：05经过天安门O，10：12到达西单站B，，已知王府井离天安门1.2km，西单站离天安门1.8km，在下图中建立直线坐标系，写出A、B两点的位置坐标，求从王府井到西单站的位移（包括位移大小和方向） （三）专题辨析 思辨七：篮球A→B，路程为 ，画出这个过程中的位移， 位移的大小 ，方向 。 篮球A→B→C，路程为 ，画出这个过程中的位移， 位移的大小 ，方向 。 思辨八：A→B→C →D路程为 ，画出这个过程中的位移， 位移的大小 ，方向 。 A→B→C →D → A，路程为 ，位移为 ， 归纳：位移与路程的区别，当物体做单向直线运动时位移大小与路程关系如何？当物体做曲线运动时位移大小与路程关系如何？什么情况下位移为零？ 五、【思辨检测】 1．下列关于位移和路程关系的正确说法是 (