安徽省合肥市第六中学2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题（PDF版） (2份打包)

1 2019-2020 学年第一学期高一期末考试 语文参考答案 1. C 【解析】悼：悲伤 2. A 【解析】A．都是动词：“去、到”。B. 代词：“他们”，代词；代词：“我自 己”。C．表原因：“……的原因”；表凭借：“用来”。D．介词：“依，随着”； 连词：“于是，就”。 3. A 【解析】本语段未体现书序特点。 4. （1）有的人把自己的胸怀抱负，面对面（与友人）在室内畅谈。（句意通顺 1 分，“怀抱”1 分，“悟”1 分） （2）尚且不能不因它而引起心中的感慨，更何况寿命长短，听凭造化，最后 归结于消灭。（句意通顺 1 分；“犹……况”，关联词 1 分；“化”1 分； “期”1 分） （3）后世的读者，也将对这次集会的诗文有所感触。（句意通顺 1 分，“览 者”1 分，“斯文”1 分） 5.A（原句：眷谓崇曰：“显若知之问汝者，丈夫当死节，虽刀剑别割，勿泄也。”） 6.C 【解析】谥号不都是美谥，也有恶谥、平谥。联系文段，就可以看出“丁” 并不是美谥。 7. B 【解析】“他主动献计”错。 8. （1）（梁眷）于是将爱妻及所乘良马托付给穆崇说：“事情如果被发觉，我当 用这些来自我证明。”（“因”、被动句，“自明”各 1 分，句意 2 分） （2）在这之前，卫王拓跋仪谋反，穆崇曾参与其事，太祖爱惜他的功劳而替 他隐瞒过去。（“是”、“预”、“秘”各 1 分，句意 2 分） 9. B 【解析】“时易”为“时节变换的意思”，不是“生活不易”。 10.《归园田居》（其一）：所用的“方宅草屋”“榆柳桃李”“村落炊烟”“狗吠鸡 鸣”等意象，表现了田园生活的简朴自然。诗人置身其中，体会到的是辞官 后归隐田园的淡泊、愉悦的心情。（意象 1分，情感 2分） 《杂诗》（其二）：所用的“落日”“素月”“寒风”“冷枕”，展现的是月下诗 人的孤独寂寞。诗人深夜独自饮酒，彻夜不眠，感叹时光飞逝，壮志未展， 满是悲怀。（意象 1分，情感 2分） 11. （1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 （2）明明如月，何时可掇 （3）舳舻千里，旌旗蔽空 12.B 【解析】无法看出民不聊生的惨象。 13. ①运用了比喻的修辞手法，把老人比作柳树。老柳树历经多年，依然屹立 不倒，从老柳树上我们看到了老人的饱经沧桑和坚韧不拔。（手法 2分， 分析 1分） ②运用外貌（神态）描写，表现了人物复杂的内心的活动，夸张地刻画 出官老爷的贪婪和虚伪，为下文官员偷走阿尔希普上交的邮包做铺垫。 （手法答出一种即可给 2分，分析 1分） 14. ①暗示老人形象。他们有相似的外形，相似的支撑作用；②充当行文线索。 老柳树与故事发生背景有关，同时又是整个事件的见证者；③推动情节发 展，老柳树为遮挡老人和赶车人藏匿邮包提供地方；④渲染悲剧色彩。文 2 中对老柳树的描写，烘托了人物内心的无奈悲凉，营造了小说压抑沉重的 氛围，使小说悲剧色彩更浓。（每点 2 分，答出 3 点满分） 15.D 【解析】A 项 聘（pìn） 荫——茵；B 项 躅（zhú）；C 项 拊（fǔ） 陨——殒 16. B（“回味之无穷”是表达效果，放在最后） 17. B （雕梁画栋:指房屋的华丽的彩绘装饰。金碧辉煌:形容建筑物装饰华丽，光 彩夺目。美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇；也用来形容 雕刻或建筑艺术的精美效果。富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华；也形容诗文 词藻华丽。声名赫赫：形容声名非常显赫。一般形容人。妇孺皆知：妇女 和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。至高无上：意思是高 到顶点，再也没有更高的了；形容地位很高。首屈一指：意思是扳指头计 算，首先弯下大拇指，表示第一。指居第一位。引申为最好的。） 18.C 19.（1）忍辱负重逆来顺受 （2）生命自觉勇敢无畏 （3）返璞归真率性自由 20. 门诊挂号后到门诊室就医，按医嘱到不同科室化验并做 CT、B 超、心电图检 查，然后把汇总的检查结果拿到门诊室交给医生，医生开出处方，患者携带 处方到交费处支付药费后去药房领取药品。（内容完整 2 分，逻辑顺序 2 分） 21.作文评分细则 一、作文命题说明和立意分析 【命题说明】 本作文题属于材料作文，读懂材料是立意的首要工作。这则材料由三句话组 成，每一句话都隐藏着丰富的信息，需要细细揣摩。 第一句话是说明性的句子，是对“汉服”这个概念的说明性解释。“汉民族 的传统服饰”，是概念的外延；“衣领直接与衣襟相连，左右交叉，袖子宽大”则 是概念的内涵。概念外延中的“传统服饰”是重要的信息点，考生应该对“传统” 这个概念有一定的敏感，因为从“服饰”与“传统”的概念关系上讲，后者是更 上位的概念。那么写作范围就应该在“汉服”与“传统”