1.3科学观察—浙教版七年级科学上册课件(共40张PPT)

2020-01-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 第3节 科学观察
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) 台州市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.13 MB
发布时间 2020-01-16
更新时间 2020-01-16
作者 禾子老师
品牌系列 -
审核时间 2020-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12446139.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1895年,德国物理学家伦琴偶然发现放在阴极射线管附近用黑纸包裹得很严实的照相底片发生了严重的感光现象,于是想到可能有种神秘的光穿过了黑纸。当时伦琴要求他的妻子用手捂住照相底片。当显影后,夫妻俩在底片上看见了手指骨头和结婚戒指的影象。 通过进一步仔细的观察和研究,他发现了伦琴射线(X 射线)。 伦琴与X射线 弗莱明与青霉素 1881年8月6日弗莱明出生于苏格兰的一个小乡村。第一次世界大战爆发后,弗莱明当了军医。期间发现士兵们往往会因为伤口感染,而且发现那时侯的药物对人体的伤害远远的多于对细菌的作用,于是迫切的想找到一种能杀死细菌又对人体无多大损伤的药物。 在一次做实验的时候因为没有及时的将培养基里的物质倒掉,结果发现长出一团青色的霉花,同时还发现在青色细菌的周围,呈现出一小圈空白,原先生长的葡萄球菌消失了……最终发现了青霉素。 观察和实验的重要性 弗莱明 发现青霉素 伦琴 发现X射线 人们认识自然总是从观察开始 “观” 是运用一切感觉器官去接受各种信息, 包括耳闻、目睹、手摸、鼻嗅、舌尝等 “察” 是考察、了解事物,是用脑积极思考分析 什么是观察? 观察就是观察者利用感觉器官或借助于仪器有目的、有计划地感知客观事物的过程。 现在人们常用指纹识别系统来辨别人的身份 为什么指纹可以辨别人的身份呢 每个人的指纹都是一样的吗? 将自己的右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上, 并将其与同学的指纹比较,你发现了 。 指纹纹路不同 从这个活动中可得到得结论是: 指 纹 ① 同一个人不同手指的纹路不相同 ③ 通过放大镜观察到的指纹变大,图像更清晰 ② 不同人的指纹不同 考考你 小圆圈是白色的还是黑色的? 动还是静? 圆圈还是螺旋? A B A线和B线是直的吗? a b a和b一样长吗? 两幅图片一样大吗? 到底有几根? 图中有几个人? 观察往往要借助于仪器和工具 来帮助我们做出准确的判断 我们的观察为什么会产生失误? 人的感觉器官对事物的判断 具有局限性----错 觉 怎样才能减少失误? 天文望远镜 电子显微镜 频闪照相 感官观察的范围有很多局限, 科学仪器扩大了观察的内容和范围 用最大的天文望远镜观察遥远的星系 借助电子显微镜观察微小的世界 用频闪照片或高速摄像机观察运动

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