四川省攀枝花市2019-2020学年高二上学期普通高中教学质量监测历史试题

攀枝花市 2019-2020 学年度（上）普通高中教学质量监测 2020.1 高二历史参考答案 一、选择题（共 24 个小题，每题 2分，共 48 分） 1-5 BDADC 6-10 DDCBA 11-15 ABCDB 16-20 CACBD 21-24 ACCB 二、非选择题题（共 52 分） 25.（25 分） （1）特点：传播者主要是早期共产主义者；传播内容系统、科学化；传播对象 面向无产阶级（工人阶级）；传播地区广泛；传播途径多样。（8分） 原因：马克思主义自身的科学性；新文化运动、五四运动进一步解放人们的思想； 无产阶级壮大并觉醒；十月革命胜利的鼓舞。（6分） （2）表现：加强执政党的建设；社会主义发展阶段的划分；实事求是的思想路 线。（6分） 理论成果：江泽民“三个代表”；胡锦涛科学发展观；习近平新时代中国特色社 会主义思想。（5分） 26.（12 分） 示例：观点：人文主义思潮推动近代科学的诞生与发展。（2分） 论证：（1）文艺复兴时期人文主义以人为中心，追求个人的充分发展，促使理论 家重视思辨与实验，理论与实际开始结合，推动近代科学的兴起。（2）宗教改革 否定教皇及天主教会的权威，促使个人独立思考和主体意识增强，主动认识自然 界，推动近代科学的发展。（3）启蒙运动倡导理性、科学的精神，推动人们重视 实验，进一步认识世界。（一点 3分，三点得 8分） 总之，人文主义的发展冲破束缚，解放人们的思想，为近代科学的诞生和发展奠 定了牢固的思想基础。（2分） 27.（15 分） （1）变化：由注重德才到增加专业知识技能；由维护封建皇权到发展民主政治。 （4分） （2）原因：恩赐官职出现弊端；工业革命社会经济的发展；对专业管理人才的 需求；中国科举制度的影响；民主政治的不断发展。（一点 2 分，任答三点得 5 分） （3）相同之处：都依据社会发展需要调整人才标准；人才评价标准相互借鉴； 都为政治统治服务；一定程度上体现公平、公正。（6分） $$攀枝花市 2019-2020 学年度（上）普通高中教学质量监测 2020.1 高二历史 1.中国古代某思想家说道：“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲， 使民心不乱。”据此可知，该思想家认为 A.应以“仁爱”之心治天下 B.“无为而治”是治国良策 C.商品交流不利于社会发展 D.贤者对社会发展无济于事 2.“权者，君之所独制也；权势者，人主之所独守也。”下列各项中,与这一政治思想属于 同一学派的是 A.君使臣以礼，臣事君以忠 B.人性有恶，隆礼重法 C.有能则举之，无能则下之 D.以法为教，以吏为师 3.《史记·仲尼弟子列传》中，齐鲁人约占 58.44%；《汉书·儒林传》中，齐鲁人约占 45.6%； 《后汉书·儒林列传》中，齐鲁人约占 36.36%。导致齐鲁儒学学者比例持续下降的主要原 因是 A.儒学在各地的广泛传播 B.汉初统治者实行黄老之学 C.佛道思想冲击儒学地位 D.齐鲁地区经济地位的下降 4.《吕氏春秋•应同》中称，“凡帝王之将兴也，天必先祥乎下民。” 《淮南子•天文》认 为，“人主之情，上通于天，故诛暴则多飘风，枉法令则多重螟。”这些言论突出体现了 A．王权的神秘色彩 B．“君权神授”理论 C．古代的自然崇拜 D．“天人感应”思想 5.朱熹曾说：“天下国家之大务，莫大于恤民，而恤民之实在省赋，省赋之实在治军。若夫 治军省赋以为恤民之本，则又在夫人君正其心术，以立纪纲而已矣。”可见，朱熹意在说明 A．省刑罚而薄税敛 B．循理性而求王道 C．正君心以申民本 D．立纲纪以求稳定 6.“谥号”用来高度概括一个历史人物的生平，“谥”说明行动迹象，“号”表示功劳良好。 据统计，西汉到清末，历代宗室、百官得谥号者共 10473 人。而明清两代就有 5935 人，占 总数的 57%左右。这反映了 A．官僚机构日益膨胀 B．追谥准则渐趋完善 C．行政效率不断提高 D．思想控制日趋严密 7.明代王艮创立的泰州学派常借《中庸》“率性之谓道”，推出自然情欲论。《明儒学案》 中徐抛谓：“圣贤教来学，率性而已。”据此可知，他们都 A.继承程朱理学思想 B.主张经世致用重实学 C.批判君主专制制度 D.提倡个性自由与独立 8.《客使图》位于唐章怀太子墓道中部东壁，描绘的是唐朝的外交机构——鸿胪寺官员接待 外国使节与东北少数民族使臣来朝的场景。这一作品 A.反映了唐朝疆域空前扩大 B.体现了传统文人画的特点 C.可以印证唐朝开放的政策 D.是对历史事实的客观记录 9.“清明前后，种瓜点豆。”按照“敬授民时”的思想，元代郭守敬等修订完成的历法取名 为《授时历》，意在将历法付与百姓，使之知时令变化、不误农时。由此可知 A．我国历法处于世界领先水平 B．古代科学的实