专题04 《孙权劝学》同步教案-【轻松备课】2019-2020学年七年级语文下册同步精品系列（部编版）

4　《孙权劝学》教学设计 【教学目标】 1.积累文言词语及重要的文学常识，积累成语，翻译课文。 2.理解文章内容，背诵课文，理解文章主旨。 3．反复朗读课文，逐步深入品味人物语言，分析人物性格。 4.明白后天学习的重要性，重视学习，养成读书的好习惯。 【教学重点】 疏通文意，了解课文内容，从语言描写入手，走进人物的内心世界。 【教学难点】 学习用对话来表现人物的写法。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、新课导入 三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。可吕蒙有个毛病：不爱读书学习。孙权屡屡劝他多学点知识，可他每次都推三阻四的，还自认为自己是一介武夫，读书于他没有用？这回，孙权又来劝他了，结果怎样呢？让我们来看《孙权劝学》一文。 二、自主预习 1．作者介绍 司马光（1019-1086），字君实，陕州夏县（今属山西）人，世称涑水先生。谥号文正，是北宋著名的政治家和史学家。政治上他反对王安石的新政，力主祖宗之法不可变。作为史学家，他主持编纂了编年体通史《资治通鉴》，著有《司马文正公集》《稽古录》等。 《资治通鉴》，北宋司马光撰，编年体通史。记载了从战国到五代共1362年间的史事，内容以政治、军事为主，略于经济、文化。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。 2．背景资料 孙权（182—252），字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人，东汉末，继其兄孙策据有江东六郡。建安十三年（公元208年）和刘备联合，大败曹操于赤壁。后在吴蜀彝陵之战中，大败刘备。黄龙元年（公元229年）称帝于武昌（今湖北鄂城），国号吴，旋即迁都建业（今江苏南京）。 吕蒙（178—219），字子明，汝南富陂（今安徽阜南吕家岗）人，三国时东吴名将。军旅之时，在孙权的劝说下发愤读书，深为孙权、鲁肃所依赖。后进占荆南三郡，计擒郝普，于合淝战奋勇抵抗魏军追袭，以功除左护军、虎威将军。又后上代鲁肃守陆口，设计袭取荆州，击败蜀汉名将关羽，拜南郡太守，封孱陵侯，受勋殊隆。 4．检查字词 (1)注意下面句子的朗读节奏 蒙/辞以军中多务。 孤/岂欲卿治经为博士邪？ 卿/今当涂掌事，不可不学！ 自以为/大有所益 大兄/何见事之晚乎 (2)理解下列加点词语的意思。 权谓吕蒙曰 （谓……曰：对……说） 卿今当涂掌事 （当途：当道，当权） 蒙辞以军中多务 （以：用，拿）