专题04 《孙权劝学》同步练习-【轻松备课】2019-2020学年七年级语文下册同步精品系列（部编版）

4 《孙权劝学》同步练习 一、积累运用 1. 请给下面的字注音。 ①卿（ ）②涉（ ）③邪（ ）④孰（ ）⑤遂（ ）⑥岂（ ） 2．下列加点词意义相同的一项是（ ） A．但当涉猎 当之无愧 B．自以为大有所益 多多益善 C．见往事耳 往事不堪回首 D．卿今者才略 卿今当涂掌事 3．下列句子中，没有人称代词的一组是（ ） A．卿今当涂掌事 B．孤常读书 C．蒙辞以军中多务 D．自以为大有所益 4．下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（ ） A．卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓） B．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称） C．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道） D．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称） 5．《孙权劝学》选自________，该书是司马光主持编纂的一部________通史，记载了从________到________共1362年间的史事。司马光是________（朝代）著名的________家、________家。 6．鲁肃的话表现他________________的感情，也从侧面写出了________________；文末的“________________”（原文）更进一步阐明了这一点。 7．《孙权劝学》的原因是：________________；《孙权劝学》的学习方法________________；《孙权劝学》劝的语言是：________________；《孙权劝学》的成果是：________________（以上均填原句）。 二、课内精读 （甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。” （乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 8．解释文中加横线的词语。 ①父异焉 异： ②但当涉猎 涉猎： 9．翻译下列句子。 （1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 （2）大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 10．甲文题目是《伤仲永》，文中的“伤”是什么意思？为什么要“伤”？（伤这一主题是如何体现的？） 11．《伤仲永》中方仲永天资聪颖却终未有所成，《孙权劝学》中吕蒙战功卓著却能学有所成，请结合两文内容，谈谈其中的原因。 三、拓展阅读 鲁肃过蒙屯下 鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。 （《三国志·吕蒙传》节选） 12．解释文中加点词语的意思。 （1）过：______ （2）诣：_____ （3）就：______ （4）悉：_____ 13．用“/”给下列句子断句。 于 是 又 为 择 师 使 辅 导 之 其 操 心 率 如 此 14．句子翻译。 （1）将何计略以备不虞？ （2）吾不知卿才略所及乃至于此也。 15．联系课文《孙权劝学》，谈谈你对吕蒙的看法。 3 $$ 4 《孙权劝学》同步练习 一、积累运用 1. 请给下面的字注音。 ①卿（ ）②涉（ ）③邪（ ）④孰（ ）⑤遂（ ）⑥岂（ ） 【答案】卿qīng 涉shè 邪yé 孰shú 遂suì 岂qǐ 【解析】此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生注意字的读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意“邪”的注音。 2．下列加点词意义相同的一项是（ ） A．但当涉猎 当之无愧 B．自以为大有所益 多多益善 C．见往事耳 往事不堪回首 D．卿今者才略 卿今当涂掌事 【答案】D 【解析】A项，应该／承当：承受。B项，