八年级生物上册人教版第六单元 生物的多样性及其保护 1.5 两栖动物和爬行动物 课件(共28张PPT)

2020-01-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第五节 两栖动物和爬行动物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.46 MB
发布时间 2020-01-15
更新时间 2020-01-15
作者 从善如流
品牌系列 -
审核时间 2020-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12442166.html
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来源 学科网

内容正文:

两栖动物和爬行动物 比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物 1、青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系? ◎ 青蛙身体表面绿色,与周围绿色植物相一致;有利保护自己和捕获食物。 1、青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系? ◎ 青蛙身体表面绿色,与周围绿色植物相一致;有利保护自己和捕获食物。 ◎ 湿滑,因为青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液。 1、青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系? 2、当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉? 3、比较青蛙前肢和后肢形态上的差别,想一想,这与前后肢的功能有什么关秀? ◎ 青蛙身体表面绿色,与周围绿色植物相一致;有利保护自己和捕获食物。 ◎ 湿滑,因为青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液。 ◎ 前肢短小,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,便于跳跃也能划水。 1、青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系? 2、当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉? 3、比较青蛙前肢和后肢形态上的差别,想一想,这与前后肢的功能有什么关秀? 一、两栖动物 1、青蛙的形态结构、生理功能 观察 思考 讨论 呼吸 雄蛙鸣叫 求偶,吸引雌蛙进行交配。 青蛙的抱对有何意义? 抱对: 有利于精子直接排在卵上,这样就会提高卵的受精率。 蛙的受精卵 两栖动物的主要特征 1、幼体生活在水中,用鳃呼吸; 2、成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸。 两栖动物的生殖发育与环境 鳄鱼 恐龙 蜥 蜴 爬行动物分类: 1、龟鳖目:身体背面和腹面具有坚固的甲板,甲板外被角质鳞板或厚皮。如龟、鳖 2、喙头目:身体呈蜥蜴状,体表覆盖细颗粒状鳞。具有一系列类似古代爬行动物的结构特征,有“活化石”之称。现今仅一种喙头蜥(楔齿蜥) 3、有鳞目:体表覆角质鳞片,分为蜥蜴亚目和蛇亚目。如蛇、蜥蜴。 4、体表有大型坚甲,有发达的次生腭,四肢健壮,趾间具蹼,尾侧扁。如扬子鳄 龟鳖目: 喙头目: 有鳞目: 鳄目: 4、爬行动物的主要特征 体表覆盖角质的鳞片或甲; 用肺呼吸; 在陆地上产卵,卵表面有坚 韧的卵壳。 3、爬行动物人类生活的关系: 食用、 药用、 捕食害虫、 曾称霸地球 但大都灭绝了。

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