7.3 “东方明珠”香港和澳门（教学设计）-【轻松备课】2019-2020学年八年级地理下册同步精品系列（人教版）

第七章 南方地区 第三节 珠江三角洲和香港、澳门特别行政区 教学设计 一、教学目标 知识与能力目标 1．使学生了解香港和澳门的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义。 2．使学生了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征。 3．使学生理解祖国大陆与港、澳经济发展的模式和意义。 4．初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力，培养学生的归纳总结能力。 过程与方法目标 1．在学习的过程中不断分析香港和澳门的地理特征，来加强学生分析概括地理问题的能力。 2．运用多媒体手段，采用歌声引入，展示港澳具有现代化气息和优美图片，营造良好的学习氛围，培养学生的爱国激情。 3．授课中运用讲述、综合提问、自主学习、合作探究、归纳补充等方法使学生轻松愉快地接受知识。 情感态度价值观目标 1．通过对香港和澳门的历史、回归与发展的了解，激发学生的爱国热情，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。 2．通过本节课教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念。 二、教学重点 1．香港和澳门概况：位置、范围、人口等。 2．港澳地区与祖国内地经济密切联系的特点、各自的优势、合作模式。 三、教学难点 1．了解人多地狭区域进行持续发展需采取的诸多措施 2．香港经济特点及与内地的联系 四、教学方法 读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。 五、教具准备 多媒体课件、教学投影片、教学挂图等 六、课时安排 1课时 七、教学过程 ［导入新课］ 观看视频：《七子之歌》 “你可知macau 不是我的真名姓 我离开你的襁褓太久了 母亲 但是他们掳去的是我的肉体 你依然保管我内心的灵魂” 提问：你知道澳门为什么被称为“Macao”吗？ 解释：澳门有个妈祖庙,葡萄牙语里叫Macao后面好像还有个字母,当年葡萄牙人登陆澳门的时候就是在妈祖登陆的,所以就叫做Macao了。今天我们就来了解中国的特殊组成部分：香港、澳门特别行政区及中国的“南大门”珠江三角洲地区。 完成自主学习内容： 1.香港位于珠江口_________，毗邻_________市；澳门位于珠江口_________，毗邻_________市 2.香港由_________、_________和_________组成；澳门由_________、_________、_________组成 3.我国政府制定了“_________”政策，祖国内地实行___