山东省青岛莱西市2020届九年级(五四学制)上学期期末质量检测语文试题（扫描版）

[来源:Zxxk.Com] [来源:Zxxk.Com] [来源:学.科.网] [来源:学§科§网] 2019—2020学年度第一学期期末质量检测 初 四 语 文 参 考 答 案 客观题： 1. B 2.D 3.C 4.B 5.B 6.A 7.B 11.A 12.D 13.A 14.B 15.C 16.A 18.A 19.C 主观题: 8. ①博学而笃志，切问而近思 ②万里赴戎机，关山度若飞 ③此中有真意，欲辨已忘言 ④窈窕淑女，君子好逑 ⑤黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 ⑥故人不独亲其亲，不独子其子 9. 我国成功发射“吉林一号”高分02B卫星 10. "惠顾”改为“莅临” "屈尊”改为“参与" “鼎力改为“诚挚” 17. ①年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此在当代有所作为。 ②问我到这里来的原因，我把原因告诉了他。 20.“目前”表限制，意思是“当前、现在”，表明这两项技术只是现在成本很高，并未说明以后的成本如何，体现了说明文语言的准确性和严密性。 21. ①小时候，父母在外经商，正月回家只和家人团聚六天，初五便要和家人分别。②后来，祖母去世，和我永久分别。 22. 示例一：通过对母亲和弟弟的动作描写“颤抖”“拭”“走”“推开”“跑”“哭喊”等动词生动传神地写出弟弟与母亲离别时的不舍和悲伤；同时也表现了母亲的悲伤和无奈。 示例二：运用比喻的修辞手法，把“弟弟对母亲声嘶力竭的挽留”比作“滂沱大雨”，生动形象地表现了童年离别场景带给我的悲伤以及对我童年生活产生的影响。 23.我知道母亲不忍离别，不想让她一直沉浸在与弟弟离别的伤感情绪中；我希望通过童年的往事让她理解，离别在有些时候是必须的，即使亲若父母子女，亦只能陪对方走一阵子。 24.示例一：文章主要表达了对亲人的思念和缅怀。作者从一开始写的就是亲人因不得不分离而伤感，随后作者又通过对往事的回忆，表达对身在异乡亲人的思念，对已逝亲人的缅怀。 示例二：文章主要表达了对离别的思考。文章记叙了四个离别的场景，作者由此表达了自己的情感，也抒发了离别的感悟，一次次的离别让作者认识到没有人能陪你一辈子，他们只能陪你一阵子，所以要珍惜每次相聚时刻。 三、写作【本题满分50分】 25.作文 作文评分标准 类 别 评　　分　　标　　准 一类卷 45—50分 符合题意，符合文体要求，新颖有