[]山东省淄博市沂源县（五四学制）2020届九年级上学期期末考试语文试题（图片版)

2019—2020学年第一学期期末考试九年级语文试题参考答案暨评分标准 1 2019—2020 学年第一学期期末考试九年级语文试题 参考答案暨评分标准 第Ⅰ卷（选择题） 一、基础知识积累与运用（每小题 2分，12分） 1. D不省(xǐng)人事；2. C（A顿开茅塞；B开卷有益；D李代桃僵）；3. B；4. A；5. D；6. B； 第Ⅱ卷（非选择题） 二、古诗文积累与阅读（共 22分） 7.（7分）（1）将军白发征夫泪（2）会挽雕弓如满月（3）赢得生前身后名（4）赢，都变 做了土（1分）；输，都变做了土（1分）；兴，百姓苦（1分）；亡，百姓苦（1分）。 8.（3分）C.“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”两句写出了雄伟壮阔的白天雪景，“纷纷 暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”两句写雪天饯行一直持续到暮色来临的盛况。 9.（共 12分）（1）（2分）①废除②恶；（2）（2分）D.（助词，用于主谓之间，取消句 子独立性）；（A.结构助词“的”，代词、指代郑人的议论；B.助词、补充音节，助词、指 代狼；C.代词、指代乡校，代词、指代郑人的议论）；（3）（2分）河水大决口造成的损害， 伤害的人必然很多，我是挽救不了的；不如开个小口导流，不如我听取这些议论后把它当作 治病的良药。（4）（2分）子产认为郑人乡校聚会议政利于国家发展、主张保留“乡校”、听 取“国人”意见之事。（5）（4分）如“大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道， 不如吾闻而药之也”一句中，子产在分析“不毁乡校”原因，用河水大决损害大、无法挽救 比作执政靠摆威风防止民怨，说明其不可取；（2分）用河水治理开小口以疏导来比作执政 兴乡校、听取民意防止民怨，说明不毁乡校的原因，形象生动，又利于理解（2分）。 三、现代文阅读（共 30分） （一）阅读下面的文章，完成 10—13题。（14分） 10.（5 分）阿蒂接受短期培训，能说流利中文；能学唱赞美诗，音调很准；追着我学新歌好 陪爷爷唱歌；用印尼拼音拼出歌词发音来唱歌；阿蒂找各种办法解决父亲不吃饭问题等（写 出一个要点得 1 分）。11.印尼看护阿蒂拿笔记本用印尼拼音拼出歌词发音、陪父亲唱歌的 画面。（2 分）。12.（3 分）不可以（1 分）；这三个修饰词语是写阿蒂与父亲去兜风定时 来回的频次、时间和固定的程序，反映了阿蒂在这一带作看护得到了大家一致地肯定和好评， 去掉，则与原文表意不相符，不能去掉。（2分）。13.（4 分）第③段中用《梭罗河畔》歌 声，写阿蒂陪伴父亲的晚年生活，帮助我度过这人生的迷茫时刻（2 分）；第+段中再次出 现《梭罗河畔》歌声的回响，表达我对父亲的理解和对艾迪的感激和思念之情（2 分）。 （二）阅读下面的文章，完成 14—17题。（16分） 14.(4分)获得了水源、氧气、动物界乃至人类自身；获得了维持人类基本生存的物质，激活 我们历史记忆的精神等。15. (4分)合适，诗句是说大雪突如其来，让然惊奇，用在这里形容 突如其来的采集树皮的获益让人们惊喜，是合适的。不合适，诗句愿意是借咏雪写诗人对战 事可休、友情可期就如春花般让人期待和充满希望，用在这里形容人们采集红豆杉树皮赢利 的短视行为是不合适的。16.(4分)指的是美国女孩朱丽亚·希尔；指的是人们对自然、苍天、 树木的热爱、敬畏、尊重和信仰。17.(4分)女孩以树为家两年、风餐露宿的生活证明了自己 2019—2020学年第一学期期末考试九年级语文试题参考答案暨评分标准 2 护树勇气、决心和毅力（2 分），女孩的举动激起无数关心环保问题人们的关注和声援（2 分）。 四、综合性学习（共 6分） 18.（1）周进 老太太（2分）（2）周进中榜点学道，考场校士圈范进；范进中举喜极疯， 屠户颤打文曲星；老太太欢喜痰跌倒，荐亡斋和尚吃官司（答出其中任一个得 2分，共 2分） （3）（2分）相同点：三个“不醒人事”都写出了封建科举制度下、仕人人生因科举而发生 的巨大变化，写出了作者对科举制度的揭露和控诉；在描写人物上，都使用了语言、动作、 神态等描写，细致入微地刻画了人物的复杂内心世界。（1分）不同点：三个“不醒人事” 分别指的是周进面对天字号、回想自己一生追求的功名利禄之路，因悲而昏厥；范进中举之 后的喜极而疯；老太太因范进中举家境巨变喜极而失去知觉、进而不醒人事，三个“不醒人 事”的原因、结局不同；（1分） 五、写作（共 50分） 19.（1）内容分值（45分） 一等（45—38分） 二等（37—30分） 三等（29—20分） 四等（20—0） 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严谨 结构完整 结构