2020春人教部编版八年级历史下册（江西）作业课件：第13课 香港和澳门回归祖国(共35张PPT)

第13课香港和澳门回归祖国 新知预习·要点点拨 一、“一国两制”的构想 1.背景:香港问题、澳门问题和 问题都是历史遗留下来的;实现 是整个中华民族的强烈愿望。 提出:进入改革开放新时期后, 创造性地提出了“一国两制”的 伟大构想。 3.含义:在 的前提下,国家的主体坚持 制度,同 时在台湾、香港、澳门保持原有的 制度和生活方式长期 不变。 4.基本方针:“ 国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 二、香港和澳门回归祖国 1.前提:“ ”构想的提出,为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 2.谈判 (1)中英谈判:1984年12月,中英正式签署联合声明,宣布中华人民共和 国政府将于 年7月1日对香港恢复行使主权。 (2)中葡谈判:1987年4月,中葡签署联合声明,宣布中华人民共和国政 府将于 年12月20日对澳门恢复行使主权。 3.回归 (1)香港回归祖国:1997年6月30日午夜至7月1日凌晨,中英两国政府 举行香港政权交接仪式。江泽民主席宣告:中国对香港恢复行使主 权,中华人民共和国香港 正式成立。 (2)澳门回归祖国:199年12月19日午夜至20日凌晨,中葡两国政府举 政权交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权,澳门也回 到了祖国的怀抱。 精题特训·全面达标 A分点训练打好基础 1.英国前首相撒切尔夫人尽管不愿看到香港回归中 国,但她仍然称赞邓小平提出了“最富天才的创 见”。这一“天才的创见”是指 A.改革开放的伟大决策 B.中国特色社会主义理论 C.“一国两制”的伟大构想 D.民族区域自治制度 2.“-国两制”是推进祖国和平统一大业的基本方针。 国两制”的确切含义是 A.一个国家,两个政党执政 B.一个政权,两个国家的联盟 C.一个国家,两个中央政府 D.一个国家,两种社会制度 3.“-国两制”的伟大构想,作为中国特色社会主义理 论的重要组成部分,闪耀着辩证唯物主义和历史唯 物主义的光芒。它的根本出发点是 A.维护香港的稳定和团结 B.维护中国的国际地位 C促进国家经济的发展 D维护祖国和中华民族的根本利益 4.相对于我国大陆地区来讲,澳门特别行政区的“特 别”是指 A.政治上不受中央政府管辖 B.与葡萄牙仍有紧密的政治联系 C澳门成为经济特区,原经济地位不变 D.澳门享有高度自治权,原有社会制度不变 5.不论从哪一个角度来看,这一天都代表着中国一整 段历史的结