人音版八年级上册 3．2欣赏 天路 课件（33张幻灯片）

《天路》 ---欣赏课 第三单元 雪域天音 藏族歌舞音乐 1、演唱藏族歌曲《天路》,分析藏族民歌特点。 2、掌握藏族歌舞音乐基本体态和动律，并能积极参与合作表演。 3、关注并热爱民族艺术，理解和尊重民族 文化！ ----欣赏课 学习目标： 2、歌曲名称？ 一、聆听一段歌曲，思考问题？ 1、让你联想到了什么样的画面？ 青藏铁路之“最” 世界上海拔最高的铁路； 世界上最长的高原铁路 ； 世界上最高的高原冻土隧道 ； 世界上最长的高原冻土隧道 ； …………………… 1、让你联想到了什么样的画面？ 2、歌曲名称？ 《天路》 二、歌曲背景资料简介 2001年春天，北京著名曲作家印青和另一位词作家屈塬，来到青藏铁路施工现场采风时发现，铁路工人和藏族群众都把青藏铁路形象地称为“天路”。一位叫拉姆的藏族老阿妈说：“青藏铁路”是共产党为我们藏族人民修的天路！多少年来，我们西藏人民就一直渴望能有一条通往远方的路，这条路可以带我们走出贫穷，走出落后，走向富裕，走向北京。”几天后歌曲《天路》创作出来了。 《天路》是一首由韩红演唱的极富藏族风格的抒情歌曲。 《天路》 三、完整欣赏歌曲 《天路》 演唱歌曲第一部分 完整演唱歌曲 小组讨论：歌曲有什么特点？ （1）多装饰音（波音、前倚音） （2）旋律中多有拖腔 （3）多使用一些语气助词（如：哎、吔、巴扎咳、呀啦嗦等 ） 小组讨论: 歌曲特点 藏族民歌特点 （1）多装饰音 （2）旋律中多有拖腔 （3）多使用一些语气助词（如：哎、吔、巴扎咳、呀啦嗦等 ） 小组讨论、总结 （4）旋律悠扬高亢、节奏宽广舒展、自由等等。 四、拓展升华：欣赏藏族舞蹈 （一）观看这段舞蹈，找出藏族舞蹈有怎样的 体态特点？ （天路）舞蹈视频 列举三种藏族舞蹈基本体态特点 1、塌腰 2、身体前倾 3、屈膝(重心下沉） 为什么呢？能说出原因吗？ 宗教原因 历史原因 服饰原因 小组讨论： 请同学们和老师一起合作一段简单的藏族舞蹈。 （二）互动体验 三、课堂小结 藏族歌舞音乐是藏族人民世代的文化结晶，也是我国民族艺术的一颗璀璨明珠。希望同学们关注并热爱民族艺术，弘扬我国的民族文化！ $$