寒假快车（十一）-2019-2020学年高二语文【步步高】寒假作业

寒假快车(十一) 积累训练 1．(1)都　(2)渡，渡河　(3)疲惫　(4)于是，就 2．(1)其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。 (2)为什么不丢掉它呢？ (3)你太愚蠢了，太不懂道理了！[来源:学_科_网] 3．不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。[来源:Z#xx#k.Com] 【参考译文】 永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，都游起水来。其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。他的同伴们说：“你最会游泳，现在为什么落在后面？”他说：“我腰上缠着一千文钱，很重，所以落后了。”同伴们说：“为什么不丢掉它呢？”他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：“你太愚蠢了，太不懂道理了！自己快淹死了，还要钱财干什么呢？”他又摇摇他的头。于是淹死了。 我对此感到十分悲哀。如果像这样，难道不会有大利淹死大人物的事情吗？ 语言基础练 1．D　[启发：阐明事例，引起对方联想而有所领悟。启迪：开导，启发。“启发”符合语境。浸染：逐渐感染，逐渐沾染。浸润：沾濡滋润。文中说的是“传统文化”，选择“浸润”。睚眦必报：连瞪了他一眼的小怨小忿都要报复；形容气量极其狭小。小肚鸡肠：比喻气量狭小，只计较小事，不顾大局。结合“《射雕英雄传》里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明”分析，选用“睚眦必报”。自成一家：在某种学问上或技术上有独创的见解或独特的做法，能自成体系。与众不同：跟大家不一样。结合“他虽然写古代，但是笔下主人公的人生道路并不是行侠、报国、封荫做官的模式”分析，选用“与众不同”。] 2．B　[一面对两面，后面是“有没有”，前面就应该是“能不能”。“具备”与“有没有”语意重复，删除“具备”。] 3．C　[从前后语境分析得知，所补写的句子与上一分句结构基本一致，与下一分句构成“不是……而是”的并列关系，故选C。][来源:学科网ZXXK] 阅读鉴赏练 1．B　[A项，偷换概念。“最完备、最复杂”的是“文官体系理论”，而不是“中国文官组织”。C项，与原文表述不一致。原文是说“因为文官体系具有儒家意念的目的论，所以与王权实际上不断有对峙的紧张。专业的官员总是怀有儒家的理想，碰到不合理的现象时，国家的文官体系就会用社会的后援力来与王权对抗”。D项，扩大了范围，不是“社会精英”，而是中国文官体系中的“特权阶级”。] 2．C　[C项，材料与观点不统一。不是“中国文官制度工具性的特点”。而是“中国文官制度的特点”。] 3．D　[D项，“更为完备”错误，于文无据。] 创新语用练 1．①“纳闷”改为“困惑”；②“见识少”改为“才疏学浅”；③“聊聊”改为“探讨”；④“寻思”改为“思考”；⑤“商量”改为“商榷”。[来源:Z。xx。k.Com] 2．“孔子诞辰纪念日”大型活动由全校师生共同参加。教师开设孔子思想作品讲座，开发校本课程；学生参加尊师礼、成人礼仪式活动，开展儒家诗文朗诵竞赛；师生共同参观遗迹，参与书画作品展。 $$ 寒假快车(十一) 对联中的平仄[来源:学#科#网Z#X#X#K] 古汉语将汉字分为平、上、去、入共四个声调。平是指平声，仄指上、去、入声。元代后北方入声逐渐消失，化“入”为现在的二声和四声中，而平声逐渐演化成阴平和阳平两类。 近代汉语将阴平、阳平、上声、去声四声调称为新四声。凡声调为阴平、阳平(指标准拼音中的一、二声)的称为平声，凡声调为上声、去声(指标准拼音中的三、四声)的称为仄声。 对联平仄口诀：“平对仄，仄对平，平仄要分清；一三五不论，二四六分明。” 一、平仄“交错”，包括：①平仄在本句中交替出现，②平仄在对句中对立存在。例如：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句诗句的平仄是“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”。就本句来说，每两个字一个节奏。平起句平平后面跟着的是仄仄，仄仄后面跟着的是平平，最后一个又是仄。仄起句仄仄后面跟着的是平平，平平后面跟着的是仄仄，最后一个又是平。这就是交替。就对句来说，“金沙”对“大渡”，是平平对仄仄，“水拍”对“桥横”，是仄仄对平平，“云崖”对“铁索”，是平平对仄仄，“暖”对“寒”，是仄对平。这就是对立。 二、仄起平收，即上联句尾字用仄声，下联句尾字用平声。例如：黄莺鸣翠柳；紫燕剪春风。“柳”是仄声，“风”是平声。 对联不但同句平仄要交替，上联、下联也要交替，即上下联相应的位置必须平仄相对。字音的对仗加上字意的对仗，就形成了联句结构的参差美，读起来便会朗朗上口，抑扬顿挫，韵味和谐。[来源:Z*xx*k.Com] 渭川田家 王　维 斜阳照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微。 【鉴赏】