[]河南省许昌市襄城县2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题（扫描版）

$$ 2019—2020学年上期期末教学质量监测试卷 八年级语文参考答案 一、积累运用。(共28分) 1.C(2分) 2.A(2分) 3.B(3分) 4.(每空1分,错字少字该空不得分。共8分) (1)汝之不惠 曾不能毁山之一毛 (2)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞 (3)大漠孤烟直,长河落日圆 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫 5.(共5分) (1)示例:“用它突出的嘴—个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部—刺穿饮之不竭的 圆桶”可以看出蝉的生活习性,让我们获得科普知识。(1分)如“这位歌唱家不得已抛开自 己所做的井悄然逃走了”采用拟人的手法,表现了蝉的无可奈何,行文生动活泼,充满了盎然 的情趣,这些显著的艺术特色让它成为一部文学经典。(1分) (2)蚂蚁 杨柳天牛 螳螂(共3分) 6.(共8分) (1)①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。②我国积极参与联合国非物质 文化遗产代表作的申报工作。(2分) (2)示例:保护文化遗产,守护精神家园。(2分) (3)要求符合开场白格式,称呼(1分)主题明确(1分)语言连贯有感染力(2分)(共4分) 二、现代文阅读。(共28分) (一)(15分) 7.①丈夫出了车祸,为给他治病,家里花光了钱而且欠了一大笔债。②我和8岁的儿子 一起领到了大家的捐款,儿子觉得接受捐款能够轻松得到钱,回到以前的生活状态。③我决 定把收到的捐款作为借款,第二天我跟儿子去居委会送借条。④我起早贪黑买早餐,生意越 做越大,生活逐渐好转。(意思对即可。一点1分,共4分) 8.“平静”写出她在面对捐款时的淡定,已拿定不接受施舍的主意,表现出她面对困难时 的坚强、自立(2分);“严厉”表明她对儿子的想法不认同,不满意,表现出她注重对儿子人格 的教育,教子有方(2分)。(共4分) )页3共(页1第案答考参文语级年八 9.①最后一段的第一句话照应了文章开头,首尾呼应,使文章结构完整。②向人乞讨的 年轻人的行为和妈妈的行为形成鲜明的对比,突出妈妈的坚强和自立。③他面对脏兮兮的 年轻人的态度,含蓄地交代了妈妈的行为对他的影响,使情节丰满,从而深化了“靠自己的双 手创造美好生活”的主题。(意思对即可,一点1分,共3分) 10.不冲突。(1分)从文中来看,“手心向上”是指对别人的馈赠或施舍心安理得地接 受,它代表了一些人渴望不劳而获,渴望被帮助的心理。(1分)但文中妈妈在面对家庭重大 变故时,自己不愿意、也教育儿子不要做一个“手心向上”的人,并通过自己的艰苦奋斗,阐述 了“手心向下”的含义,即自力更生。(1分)以“手心向下”为题,既突出了妈妈自立自强、自 尊自爱、教子有方的形象,又凸显了文章的主题。(1分)(意思对即可,共4分) (二)(13分) 11.定义、发展历史、艺术价值、重要作用(一点1分。共4分) 12.不能,“目前所知”是据目前资料显示的意思(1分)。原句表示据目前历史资料显 示,顾恺之是第一位在画作上留下签名的人,但并不表明他一定就是第一位在画作上签名的 人,如果删去,表述过于绝对,不符合原意(1分)。体现了说明文语言的准确性和严谨性(1 分)。(共3分) 13.举例子,(1分)举了《清明上河图》题跋揭示作者部分缺失的例子,具体直观的说明 了题跋的重要作用,提供了创作线索(1分)。进一步说明了题跋是绵延千年的点赞艺术。 为下文提出要好好对待题跋做铺垫,增加文章趣味性(1分)。(共3分) 14.好。交代说明对象是题跋(1分),体现出题跋的历史悠久,绵延不绝.表达了作者对 题跋的赞美(1分);吸引读者阅读兴趣(1分)。(共3分) 三、古诗文阅读。(共14分) (一)(10分) 15.同“汝”,你 遵循 (共2分) 16.富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。这样才叫做大丈夫。 (淫、移、屈、谓的翻译各占0.5分。共2分) 17.居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。(共2分) 18.这是中华民族的传统美德,也是我们每个中国人的行为准则。在现实生活中,面对 金钱利益的诱惑,我们不能迷惑乱心(2分);在危及国家和民族利益的时候,我们要敢于挺 身而出,不怕牺牲,做一个真正的大丈夫(2分)。(共4分) (二)(4分) )页3共(页2第案答考参文语级年八 19.示例一:“破”字用得好。一个“破”字,写出了国都沦陷,城池残破的景象,使人触目 惊心。 示例二:“深”字用得好。一个“深”字,写出了乱草遍地,林木苍苍的景象,令人满目凄 然。(共2分) 20.①看到了“国破山河在”的惨景②希望战火平息③盼望能与亲人团聚。(答出两点即 可。共2分) 四、作文。(50分) 类别 项目 内容 语言 结构 书写 一类文 (46-50分) 思想感情健康,立意深 刻,内 容 充 实,中 心 突 出。 文从字顺