福建省龙岩市新罗区2018-2019学年七年级第二学期期末考试语文试题

2020-01-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 福建省
地区(市) 龙岩市
地区(区县) 新罗区
文件格式 ZIP
文件大小 70 KB
发布时间 2020-01-13
更新时间 2023-04-09
作者 lds13860298025
品牌系列 -
审核时间 2020-01-13
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来源 学科网

内容正文:

2018-2019学年第二学期期末七年级语文质量监测试题 评分标准与参考答案 一、积累与运用(20分) 1.(11分,错一处不得分) (1)凭君传语报平安 (2)花之君子者也 (3)烟笼寒水月笼沙 (4)闲敲棋子落灯花(5)朔气传金柝(6)赚得行人错喜欢(7)不问苍生问鬼神 (8)苔痕上阶绿 草色入帘青 (9)会当凌绝顶 一览众山小 2.(3分)B 3.(3分)B (A项一面对两面,应删去“能否”;C项在“爱心送考”后加上“的活动”;D项句式杂糅,删去“造成的”或删去“的原因”。) 4.(3分)D 二、阅 读(70分) (一)(6分) 5.(3分)C 6.(3分)诗人以落花自喻(1分),表明自己虽然辞官,但仍会关心国家命运的心志(1分),表现了诗人高度的爱国热忱和崇高的献身精神(1分)。 (二)(17分) 7.(4分)(1)粗略地阅读 (2)另,另外 (3)曾经 (4)有的人 8.(3分)B 9.(2分)父 异 焉/借 旁 近 与 之/ 即 书 诗 四 句 10.(4分)(1)(2分)我哪里想让你研究(儒家)经典成为博士啊! (2)(2分)从此指定物品让他作诗,(他)能立即写好。 11.(4分)甲文吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书,故令人“刮目相待”(2分);乙文方仲永因父亲不让他学习而“泯然众人”(2分)。(意对即可) (三)(13分) 12.(3分)C 13.(6分)(1)(2分)“奇观”指成千上万的人举着火把,以许多“之”字形从山脚一直连到天上,火光与星光相接(1分),景象瑰丽、壮观(1分)。(意对即可) (2)(4分,一空1分)山脚 山腰;高 陡 14.(4分) 示例一:视觉描写(1分),“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”(1分),写山高(2分,意对即可)。 示例二:触觉描写(1分),“才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战”(1分),写天气寒冷(2分,意对即可)。 (四)(19分) 15.(3分)D(欲扬先抑) 16.(6分)父亲夜晚为“我”掖好被子,“我”假装睡着(2分);父亲冒雨为“我”买来白球鞋,“我”终于喊了爸爸(2分);父亲带“我”去山上采黄花菜,“我”跌入峭壁被爸爸拉起(2分)。(围绕父亲和“我”概括,意对即可) 17.(6分)(1)(3分)通过动作和细节描写(1分),生动地写出了“我”当时对父亲的陌生感(1分)和父亲的疼惜与自责(1分)(意对即可)。 (2)(3分)景物描写,交代自然环境的优美、富有诗意(1分);渲染温馨、快乐的氛围,烘托“我”的愉悦之情(1分);为下文“我”跌入峭壁埋下伏笔(1分)。 18.(4分)点题(或“与文题相呼应”),首尾呼应(1分);总结全文(1分);深化主旨,突出父亲是“我”温暖的依靠,表达“我”对父亲的感念之情(2分)。 (五)(9分) 19.(3分)D 20.(2分)我国国民阅读现状令人担忧。(意对即可)[来源:Zxxk.Com] 21.(4分)(1)微博和微信太过流行(或网络侵蚀阅读)(2分);(2)缺少与自己心灵对话的空间(2分)。(意对即可)[来源:学科网ZXXK] (六)(6分) 22.(2分)(1)×(海洋能源) (2)√ 23.(4分)(1)车在他冒险拉客去清华时被士兵抢走了(2分)。(2)他卖了从军营中顺手牵来的三匹骆驼得来的(2分)。 三、作 文(60分) 24. 作文评分量表 等级 项目 一(好)[来源:学科网ZXXK] 60-55 二(较好) 54-48 三(中) 47-37 四(较差) 36-25 五(差) 24-0 内 容 24 分 要 求 符合题意 中心明确 内容具体 情感健康 较符合题意 中心较明确 内容较具体 情感健康 基本符合题意 有一定中心 内容较简单 情感尚健康 不符合题意 中心不明确 内容空泛 情感不够健康 不符合题意 无中心 内容太空泛 情感不健康 分值 24-22 21-19 18-14 13-10 9-0 语 言 23 分 要 求 符合文体要求 语句通顺 简明、连贯、得体 较符合文体要求 语句较通顺 较简明、连贯 有个别错别字 有少量病句 基本符合文体要求 语句大体通顺 大致连贯 有少量错别字 有一些病句 不符合文体要求 语句不通顺 错别字较多 病句多 无文体特征 语句很不通顺 错别字很多 病句很多[来源:学科网ZXXK] 分值 23-21 20-18 17-13 12-9 8-0 结 构 8 分 要 求 结构完整[来源:学*科*网] 条理清楚 段落连贯 详略得当 结构较完整 有条理 分段较合理 详略较得当 结构基本完整

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