2020春人教部编版（黄冈）八年级语文下册作业课件：第三单元名著导读(共27张PPT)

3.阅读下面的文字,完成(1)—(2)题。 1956年2月29日夜 亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。 关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等 等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可 爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与 “感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是 大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质 但是艺术的领会。还不能以此为限。必须再深入 进去,把理性所认识的,用心灵去体会 比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特 色,但你对他并没发生真正的共鸣 这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你 的脉搏跟他的脉搏一致了 由此得到一个结论:艺术不但不能限于感性认 识,还不能限于理性认识,必须要进行第三步的感 情深入。 (1)傅雷写这封信,其目的是 (2)在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特? 4.读文学名著,如与挚友握谈,似听大师教诲。假如 你是一位阅读文学名著的爱好者,请你为《傅雷家 书》写一篇50字左右的推荐语。