内容正文:
第二板块 物质、运动和相互作用
第七讲 力
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2.2.3通过常见事例或实验,了解重力、弹力,认识力的作用效果.
2.2.4用示意图描述力.会测量力的大小.
近三年广东中考考查情况
年份
题型
考查点
分值
2017年
实验题
弹簧测力计的使用,重力和质量关系
2分
2018年
2019年
选择题
作图题
实验题
力的作用效果
重力的图示
力的测量
3分
1分
1分
版本
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人教版:八年级下册《第七章 力》
沪粤版:八年级下册《第六章 力和机械》第6.1~6.3节
课标解读与命题规律
1.《课程标准》要求通过常见事例,了解重力和弹力,通过实验认识力的作用效果;能用示意图描述力,要求学生会看、会画力的示意图;要求会使用弹簧测力计测量力的大小.
2.2020年考查题型以作图题、实验题、计算题为主,占2~5分.考查重点是力的示意图、弹簧测力计的读数、重力的计算.
知 识 网 络
考 点 梳 理
运动状态
形状
物体对物体
两个
牛顿
牛
N
一、力
1.力的作用效果:一是力可以改变物体的 ,具体来讲就是可以使静止的物体变为运动,使运动的物体变为静止,也可以使物体运动的速度大小、方向发生改变;二是力可以改变物体的 .
2.力的概念:力是 的作用.一个力产生时,必然存在着 物体,一个叫施力物体,一个叫受力物体.
3.力的国际单位是 ,简称 ,符号是 .
相互
大小
方向
作用点
长
4.物体间力的作用是 的.一个物体对另一个物体施力的同时,也受到另一个物体对它的力.
5.力的三要素:力的 、 、 会影响力的作用效果,这三方面叫做力的三要素.
6.力的示意图:用一根带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点的图叫力的示意图.在同一图中,力越大,线段应该越 .
恢复到原来的形状
弹性形变
二、弹力
1.弹性:物体受力时会发生形变,不受力时又 的特性.
2.弹力:物体由于