内容正文:
第四板块 电与磁
第十五讲 电流和电路
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中考课标导航
知 识 网 络
考 点 梳 理
回 归 教 材
考 点 突 破
重点实验突破
重难点突破
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考纲
要求 1.机械运动及其相对性.(理解)
2.自然界的各种运动形式.(认识)
3.时间、长度的粗略估测.(认识)
4.时间和长度的测量.(操作)
5.速度的描述.(认识)
6.速度的简单计算.(理解)
课程
标准
2.4.1观察摩擦起电现象,探究并了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
3.4.1从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.
3.4.2知道电流.
3.4.3会看、会画简单的电路图.能连接简单的串联电路和并联电路.说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例.了解串、并联电路电流的特点.
3.4.4会使用电流表.
近三年
广东中考
考查情况
年份
题型
考查点
分值
2017年
实验题
电流表读数
1分
2018年
填空题
计算题
电路连接
并联电路中的电流特点,电流表读数
1分
2分
2019年
实验题
电流表读数
1分
版本
导航
人教版:九年级《第十五章 电路和电流》
沪粤版:九年级上册《第十三章 探究简单电路》第13.1~13.4节
课标
解读
与
命题
规律
1.《课程标准》本讲中,对电荷要求要探究并了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;对简单电路和电路图要会看、会画、会分析;会正确使用电流表,通过实验探究了解串、并联电路电流的特点.
2.2020年考查题型以填空题、选择题、作图题为主.考查重点是辨别导体和绝缘体,电路分析和串、并联电路的设计与连接.
知 识 网 络
考 点 梳 理
摩擦起电
得到
失去
一、电荷
1.用摩擦的方法使物体带电,叫做 .
2.摩擦起电的原因:
不同物质的原子核束缚电子的本领不同,互相摩擦时,原子核束缚电子能力强的会因 电子而带负电,原子核束缚电子能力弱的会因 电子而带正电.摩擦起电的实质就是电子的转移.
吸引轻小物体
能吸引轻小物体
正
负
排斥
吸引
检验物体是否带电的仪器
同种电荷相互排斥
3.物体有了 的性质,我们