2020中考物理复习课件：第五讲　质量与密度 (2份打包)

第二板块　物质、运动和相互作用 第五讲　质量与密度 目录导航 03 04 05 06 考 点 梳 理 回 归 教 材 重点实验突破 重难点突破 * 第2课时　密度的测量 考 点 梳 理 m、V 天平 量筒 刻度尺 1.密度的测量 (1)原理:　　　　　　.  (2)需要测量的物理量:　　　　.  (3)测量工具:质量用　　　测出;液体和形状不规则的固体的体积由　　　测出,形状规则的固体的体积可用________　　　　　　测量后计算得到.  ρ＝eq \f(m,V) 液体 排水 量程 分度值 底部 顶部 增大 (4)量筒的使用 ①量筒是用来测量　　　　体积的仪器,利用　　　　法也可以间接测出固体的体积.  ②使用前要先认清　　　　和　　　　;读数时视线要与量筒内凹液面的　　　　或凸液面的　　　　相平.  (5)减小实验误差的方法: ①测固体的密度时,测量固体的质量应放在测体积之前,因为固体放入量筒内会变湿,再测量质量便会　　　　误差.  小 ②测液体的密度时,先将液体盛入烧杯中,测液体与烧杯的总质量m1,待倒入量筒内一部分液体并测体积后,再测剩余液体和烧杯的总质量m2,被测液体的质量m=m1-m2,按照这样的步骤做,误差要　　　一些.  2.密度知识的应用 (1)求质量:由于条件限制,有些物体体积容易测量但质量不便测量,可用公式　　　　算出它的质量.  m=ρV （2）求体积:由于条件限制,有些物体质量容易测量但体积不 便测量,可用公式　　　　 算出它的体积.  (3)根据公式　　　　 ,求出密度后可以鉴别物质.  V＝eq \f(m,ρ) ρ＝eq \f(m,V) b 42 mL　 回 归 教 材 第1题图 c a 1.(人教版八上P117图6.3-1改编)人们观察某个 物体时,常有平视、仰视、俯视、斜视等几种.用 量筒量液体时,图中a、b、c三种方法似乎都与 凹液面相切,其中能正确读出量筒内液体体积的是　　　,读数为　　　　;读数比实际液体体积偏低的是　　　;读数比实际液体体积偏高的是　　　.  紧扣教材，复习教材，预习好帮手，回练教材变式题，精准高效备考！ 162 8.1 2.[人教版八上P119动手动脑学物理4.(沪粤版八上P123自我评价与作业4.)改编]小阳用天平和量筒测定金属块的密度,把金属块放在调节好的天平左盘中,当天平横梁水平平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示;将金属块放入量筒前、后量筒中水面位置如图乙所示,则金属块的质量是______g,密度是　　　g/cm3. 第2题图 重点实验突破 【实验设计】 应注意使用托盘天平的正确方法: (1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左边的零刻度线处. 实验一 质量的测量 (2)调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡.如果横梁的右臂偏高,指针将偏向分度盘的中线的左侧,此时应该向右调节平衡螺母;如果横梁的左臂偏高,指针将偏向分度盘的中线的右侧,此时应该向左调节平衡螺母. (3)称量时,把被称物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,加减砝码要按从大到小的顺序,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡. 注意:若不加最小的砝码,指针偏左,加上最小的砝码,指针偏右,那么应该取下最小的砝码,向右移动游码,直到天平恢复平衡. (4)这时,物体的质量就等于右盘里的砝码总质量加上标尺上游码所对的刻度值,读游码所对的值应该看游码左侧所对的刻线.(游码读数时要特别注意对应的分度值,实验室的天平的分度值大多数是0.2 g,但也有分度值为0.1 g或0.5 g的) 【实验分析】 (5)实验中常见的错误: ①调节平衡螺母之前,未将游码调到标尺左端的零刻度线; ②将物体和砝码所放的位置调转了; ③用手直接拿取砝码; ④在测量质量过程中调节平衡螺母. 31.2 28.8 1.(2016广东)用天平测量物体的质量时,砝码与游码的读数如图所示,则物体的质量是　　　　g.  拓展　若测量时,将物体放在右盘,而在左盘加减砝码,测得的结果也如图所示,则物体的质量为　　　　g.  右 156.4 (2019黑龙江)小明用天平测量苹果质量,在调节天平平衡的过程中,发现指针如图甲所示,他应将平衡螺母向　 (选填“左”或“右”)移动,直到指针指在分度盘中央,然后将苹果放到天平的左盘,向右盘加减砝码并移动游码,使天平再次平衡时,砝码质量和游码对应的刻度值如图乙所示,则苹果质量为 g.  大于 155 没有先将游码移到零刻度线，再调节平衡螺母使横梁平衡 拓展　若另一同学测量矿石质量时读数也如图乙