沪科版八年级数学上册 导学案：14.1 全等三角形（无答案）

14.1 全等三角形 年级：八年级 学科：数学 主备： 时间：2019年 11月9日 班级： 组名： 编号： 姓名 ： 学习目标：1、理解全等三角形的概念，能识别全等三角形的对应顶点、对应边、对应角。 2、掌握全等三角形的性质，并运用性质解决有关的问题。 3、会用符号表示全等三角形及他们的对应元素，培养大家的符号意识。 学习重点： 运用全等三角形的性质解决相关的计算及证明等问题。 学习难点： 运用全等三角形的性质解决相关的计算及证明等问题。 教学过程： 【听一听，想一想】 （一）、自主预习课本94—95页内容，回答下列问题： 1、能够______________的图形就是全等图形, 两个全等图形的________和_______完全相同。 2、 叫做全等三角形。 3、把两个全等的三角形重合在一起，重合的顶点叫做 ，重合的边叫做 ， 重合的角叫做 。“全等”用“ ”表示，读作 。 4、如图所示，△OCA≌△OBD， 对应顶点有： 和 ， 和 ， 和 ； 对应角有： 和 ， 和 ， 和 ； 对应边有： 和 ， 和 ， 和 。 注意：书写全等式时要求把对应顶点字母放在 的位置上。 5、 全等三角形的性质：全等三角形的 相等， 相等。 （二）、练一练 1、 如图，△ABC≌△CDA，AB和CD，BC和DA 你 2、如图，△ABN≌△ACM，∠B和∠C是对应角，AB 是对应边。写出其他对应边及对应角。 与AC是对应边