2019-2020学年人教版必修1课件　2.1《实验：探究小车速度随时间变化的规律》 课件(共30张PPT)

探究小车速度随时间变化的规律 * 放眼所见，物体的运动规律各不相同，如图所示，飞机着陆时的运动，火车出站时的运动，鸟儿在空中飞行……这些物体遵从什么样的运动规律? * 要探究一个物体的速度随时间的变化的规律，必须知道物体在一系列不同时刻的速度。 直接测量瞬时速度是比较困难的，本实验中我们用打点计时器先记录物体不同时刻的位置，再对纸带进行分析计算得到各个时刻的速度。 一、实验 * 电磁打点计时器的构造图示 * 实验器材：附有滑轮的长木板、小车、带小钩的细线、25g的钩码3个（也可以用50g的钩码后用沙子和小桶代替钩码，用弹簧秤或天平称量）、打点计时器、纸带、刻度尺、学生电源、导线。 实验目的：探究小车速度随时间的变化的规律。 实验原理：把纸带跟运动的物体连接在一起，并穿过打点计时器。这样纸带上的点不但记录了物体运动的时间，而且相应地表示运动物体在不同时刻的位置，研究这些点的情况，就可以了解物体的运动情况。 * 实验步骤： （1）把附有滑轮的长板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 （2）把一条细绳栓在车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码。放手后，看小车能否在木板上平衡的加速滑行，然后把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。 * （3）把小车停在打点计时器处，先接通电源，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列的小点，再按同样的方法（不改变钩码）打出两条纸带，从这三条纸带中选用一条点迹清晰的。计为纸带1。 （4）增加一个钩码，按上述方法打出纸带2。 （5）在打纸带1的基础上再减少一个钩码，仍按上述方法打出纸带3。 （6）整理器材。 * 实验注意事项 （1）打点计时器纸带限位孔要与长木板纵轴位置对齐再固定在长木板上，使纸带、小车、拉线和定滑轮在一条直线上。小车要选择在木板上运动不跑偏或跑偏较小的小车。 （2）小车另一端所挂的钩码个数要适当，避免加速度过大而使纸带上打的点太少，或者加速度太小，使各段位移无多大区别。 * （3）在纸带后面平整地安装好纸带，使小车运动时保持纸带与木板平行，减小摩擦力影响。注意调整滑轮高度，使小车的拉绳与板面平行，减小拉力的变化。 （4）开启电源，待打点计时器工作稳定后释放小车。同时，用手在滑轮一端准备接住小车，防止小车撞击滑轮和落