内容正文:
第三单元测试
一、选择题(45分)
1.刘芳老师在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下,仍然坚守工作岗位,关注留守儿童、问题学生。她还把自己写的《石榴青春》一书拍卖所得5 000元钱,捐给了家庭困难学生。刘芳老师的事迹给我们的启示是( )
A.教师的职责是教书育人,提高学生成绩是最主要的,育人也很重要
B.这是老师的职责所在,无可厚非
C.老师对学生的爱是无私的、超凡脱俗的
D.只有像刘芳这样的老师才值得尊敬和爱戴
2.今后,课堂上,可能有一台萌萌的机器人带着同学们朗读;考场内,可能出现一台机器人组织考试……“机器人能不能完全代替教师?”同学们就此展开讨论。下列说法正确的是( )
A.教师只传授知识,机器人完全可以代替
B.只要能让学生开心,机器人就能完全代替教师
C.如果机器人不具备塑造学生心灵的本领,就不可能完全代替教师
D.只要机器人能教学生做题、批改学生作业,就可以完全代替教师
3.语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨、不苟言笑,历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师,我们应该( )
①承认老师之间的差异,接纳每位老师的“不同” ②尊重老师的“不同”,更深入地了解老师 ③善于发现不同风格老师的优点 ④主动和不同风格的老师交往
A.①② B.②④ C.①③④ D.①②③④
4.2017年全国“最美教师”王晓梅,没有惊天动地的伟业,只有对学生满满的爱。32年来,她的脚步从未停歇,“一个也不能少”成为她一生践行的诺言。面对老师的爱,作为学生的我们应该( )
①尊重、理解、关心、信任、感激老师 ②对老师的话无原则服从 ③正确对待老师的表扬与批评
④采取恰当的途径和方法与老师积极沟通,建立良好的师生关系
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.课堂上,王老师经常采用自主、合作、探究的方式与学生交流互动,这种教学方法深受同学们的喜欢。这是因为( )
①教学关系以民主平等为基础 ②师生间不分彼此,毫无隔阂 ③只有这样才能学到知识 ④师生互动交流,促进了教学相长
A.①④ B.②④ C.①② D.③④
6.晓雨因迟到受到老师批评,但当老师了解到晓雨迟到是因为救助一个摔倒在地的老人后,随即表扬了她。对老师的批评与表扬,晓雨同学应持的态度是( )
A.批评时垂头丧气,表扬时飘飘然 B.拒绝批评,