教科版物理八年级下册第11章第2节　滑轮 课件(共23张PPT)

滑轮 【学习目标】 1．知道定滑轮和动滑轮的区别和特点。 2．知道滑轮组的工作原理，会用这一原理进行简单计算。 3．会根据要求使用和组装滑轮组 学习目标 这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。 滑轮：周边有槽，并可以绕轴转动的轮子。 凹槽 轴 小轮 新知探究 动手试试：利用一个滑轮、一根绳子和支架组装起来，将重物(钩码)提升一定高度，你能想出几种办法？ 新知探究 生活中的滑轮 窗帘轨道上的滑轮 起重机 讨论回答:哪个是定滑轮?哪个是动滑轮?为什么? 探究一：定滑轮特点 定义：使用滑轮时，滑轮的轴固定不动的叫定滑轮。 新知探究 讨论交流：使用定滑轮 仔细观察下图，注意力的方向及大小。并与同学一起讨论，你们都在哪些场合见过这种滑轮，它能给我们带来哪些方便？ 试比较F1、F2、F3的大小 F1 = F2 = F3 结论：使用定滑轮不省______,但可以改变施力的________。 力 方向 F3 F1 F2 G G G 新知探究 理论分析 转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。 定滑轮相当于一个等臂杠杆，因此，不省力也不费力。 定滑轮的实质 L1 = L2 F1 = F2 F2 = G物 F1 = G物 L2 L1 O F2 F1 探究二：动滑轮特点 定义：轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮。 滑轮组 G G 图1 图2 F F 理论分析 支点是 A 点还是 O 点? ∵ G · R = 2R · F 动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。因此能省一半力。 动滑轮的实质 GR 2R F = 1 2 G = 杠杆的支点在 O 点处 O A F L2 = R L1= 2R O G F G 1、你能不能找到一种既省力又省距离的机械？ 2、通过几种简单机械的学习，你认为省力或费力、省距离或费距离，它们之间有什么关系？ 思考 定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。 结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。 新知探究 想一想：还有别的绕线方法吗？ 新知探究 这两种绕线方法有什么不同？ 1.绳子的起点 2.拉力的方向 3.拉力的大小 4.移动的距离 讨 论 利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕