教科版物理八年级下册第7章第3节　弹力　弹簧测力计 课件(共35张PPT)

弹力、弹簧测力计 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 【学习目标】 1．体验弹性、塑性，知道弹力及弹力产生的条件。 2．探究弹簧伸长长度与拉力的关系。 3．会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 学习目标 同学们一定看过跳水运动员在跳板上用力跳起，向下压弯跳板，然后高高跃起，在空中做出各种漂亮的动作，再落入水中的画面。请同学们想想看，为什么跳水运动员要用力向下压弯跳板呢？如果在平地上，我们能够跳得那么高吗？ 情景导入 现象： 为什么物体相互作用会产生力？ 地球吸引 形变要恢复 接触面的抹擦 观 察 两 种 形 变 有弹力 无弹力 停止用力恢复原状 停止用力不能恢复 新知探究 1.定义:物体发生形变时，要恢复原状，就会对跟它接触的物体施加力，这种力叫弹力。 2.弹力产生的条件:(讨论) (1)物体直接接触 (2)发生形变 ，而且要恢复原状 3 .施力物体：发生弹性形变的物体 受力物体：使其发生弹性形变的物体