综合突破 Test 3 完形阅读短文填空-2019八年级【沸腾英语·完形填空与阅读理解分层突破】

136 完形填空与阅读理解分层突破  八年级 象因为强壮，所以被用来做一些体力活。故选 C。   2.  B  细节理解题。正选法。 根 据 文 章 第 五 句 The scientists say that many different animals may be taught to do a number of simple jobs if they know they will get something to eat in return. 可知，很多不同的动物可以被训练做一 些简单的工作，如果它们知道它们做完这些工作后 会得到一些吃的东西作为回报。故选 B。   3.  A  细节理解题。正选法。从文章最后一句话 Apes， for example... scientists believe that these large monkeys may one day get in ( 收割 ) crops and even drive trains. 可知，科学家相信，这些猿有一天可能会收割庄稼， 开火车。故选 A。 C   1.  B  细节理解题。细节定位法。由题干关键词 one evening this May 可定位于第二段，找到目标信息 One evening this May, on my way home my old car broke down. 由此可知，五月的一天晚上，山姆的车在回家的路 上坏了。故选 B。   2.  A  细节理解题。正选法。由第二段中的 I wanted to get a ride ( 搭便车 ), but there was no car. It was also hard to take a taxi. Finally I decided to take a bus home. 可知， 因为车坏了，山姆开始想搭便车，可是没有车，又 难叫到出租车，最后决定坐公交车回家。因此山姆 没有想过坐火车回家。故选 A。   3.  C  细节理解题。细节定位法。由题干信息可知， 答 案 定 位 于 第 三 段 中 的 The bus driver was a young woman. 由此可知，那位年轻的女士是一位公交车司 机。故选 C。   4.  D  细节理解题。正选法。由最后一段中这位年轻 女士说的话 I only want to help others and do something nice for somebody. Pass it along... 可知，她不收钱，只 想帮助山姆，希望山姆也能帮助其他人，把帮助需 要帮助的人这种爱心传递下去。故选 D。   5.  C  主旨大意题。事实推断法。通读文章可推断，本 文的主旨为“传递帮助”。故选 C。 D   1.  A  推理判断题。背景常识法和事实推断法。在与别 人交谈时，若没有特殊原因，只点头或摇头是不礼 貌的行为。“老年妇女”这样做是因为“她”不想 让人听出“她”的声音。故选 A。   2.  B  细节理解题。正选法。由第四段可知，当发现情 况异常时，年轻的女子想出一个主意：让“老年妇女” 下车帮她擦后挡风玻璃，然后迅速开走。故选 B。   3.  D  推理判断题。事实推断法。“老年妇女”一下车， 年轻的女子就尽可能快地把车开走了。由此可推断， 她想甩掉“她”。故选 D。   4.  A  推理判断题。事实推断法。年轻的女子让陌生人 搭车，发现异常又很快脱身。由此可推断，这个年 轻的女子善良且聪明。故选 A。   5.  C  推理判断题。事实推断法。“老年妇女”的手提 包里有枪和钱，行为怪异。因此推断“她”是一个 抢劫者。故选 C。 Test 3 完形填空   1.  A  上下文线索法。 由 空 前 的 I hated seeing litter nearby 可知，作者意识到没有其他人会去捡垃圾，因 此 no one else 符合语境。故选 A。   2.  D  上下文线索法。 由 前 一 句 I live near a forest in Ohio, America. 可知，作者住在森林附近，因此他能 在三分钟之内步行到森林。故选 D。   3.  B  上下文线索法。上文提到作者喜欢去森林，此句 应表示他希望再去那里的时候感到快乐。故选 B。   4.  B  词义辨析法。after 意为“在……以后”；later 意 为“后来”；before 意为“在……之前”；when 意为 “当……时”。将四个选项代入语句中，只有 later 符合语境。故选 B。   5.  C  上下文线索法。 根 据 空 前 的 I went to the forest twice