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完形填空与阅读理解分层突破 八年级
day learning as much as he can about computers。由此可
知,他每天花两个小时学习有关电脑的知识,因此
一个星期要花十四个小时。故选 D。
4. B 推理判断题。事实推断法。由最后一段阿扬妈妈
的话 But I don’t want to see him set a world record every
day. I want him to do his best at whatever he does in his
life. 可推断,阿扬的妈妈并不希望他每天都创造世
界纪录,只希望他尽力就行。故选 B。
C
1. B 细节理解题。细节定位法。由题干信息可将答案
定位于第二段中的 Penguins cannot fly, but they are fine
swimmers. 由此可知,企鹅不会飞。故选 B。
2. C 细节理解题。正选法。由第三段中的 The warming
of the earth is the reason for the decrease in the number of
penguins. 以及最后一段中的 Too much fishing, exploration
for oil and oil leaks also make penguins in danger. 可知,地
球变暖、过度捕猎以及油开采和油泄漏是导致企鹅
数量减少的原因。只有 C 项文中未提及。故选 C。
3. A 词义猜测题。上下文线索法。由下文“很多成年
企鹅将死于饥饿”可推测,画线单词所在句句意应为:
几年后,这些企鹅将无法再“繁殖”。故选 A。
4. D 主旨大意题。事实推断法。通读文章可知,全篇
都在讲企鹅的生存危机。故选 D。
D
1. A 主旨大意题。事实推断法。由文章第一段可知,
报纸上的故事主要介绍了在儿童医院住院的孩子们。
故选 A。
2. C 细节理解题。正选法。由第一段中的 The doctors
in Children’s Hospital are asking for money for children’s
toys. 可知,医生没有足够的钱给孩子们买玩具。故
选 C。
3. C 细节理解题。正选法。由文章第五段中的 “We
could make some toys!” shouted one of them. 以及
Mrs. Weeks smiled 可知,她的想法是让学生自己制作
玩具,然后送到医院。故选 C。
4. B 细节理解题。正选法。由倒数第三段中的 ...Mrs.
Weeks took the toys made by her students to the hospital.
The children in the hospital felt happy. 可知,医院的孩
子们收到玩具后很开心。故选 B。
5. D 主旨大意题。事实推断法。 通 读 文 章 可 知,
Mrs. Weeks 的本意是想让学生们懂得通过自己的努
力去帮助别人。故选 D。
超越提升训练
Test 1
完形填空
1. D 上下文线索法。由下一段中的 talking to my class-
mates during playtime 可知,此句讲述李磊前几天在同
学面前演讲的事。故选 D。
2. A 上下文线索法。由上文的 easy,wrong 等提示词
可知,此处表示在同学面前演讲比和同学们玩耍时
谈话更难。故选 A。
3. B 词义辨析法。由于李磊很难开口说,就感觉像哑
巴一样,因此他想尽快离开教室。故选 B。
4. C 词义辨析法。answer 意为“答案”;subject 意为
“科目”;problem 指客观存在的并有待解决的困难
或问题;question 指需要回答的“问题”。不敢在公
共场合说话是一个共同的难题,应该用 problem。故
选 C。
5. D 上下文线索法。由首句的 in front of the public 可知,
这里是说许多中学生不敢在公共场合讲话。故选 D。
6. B 结构对比法。instead of 意为“代替,而不是”。
由此词语前的 writing 可知,此空应该填与 writing 相
对的词 speaking。故选 B。
7. A 上下文线索法。上文提到现在的学生不善于在
公 共 场 合 讲 话, 下 文 也 有 例 子 speech competitions,
English corners and class